在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是
A.光合细菌、酵母菌
B.光合细菌、硝化细菌
C.乳酸菌、酵母菌
D.硝化细菌、乳酸菌
科目:高中生物 来源: 题型:
请利用下面的材料和用品建立一个人工微型生态系统,并使其维持一定时间的运转。
材料用品:小鱼、水蚤、池泥、大试管、橡皮塞、培养皿、吸管、小渔网、凡士林、水草和池水。
请完成下列各步并回答问题:
(1)方法步骤;
第一步:在试管底部铺上一层约10 mm厚池泥。
第二步:沿试管加池水至管口40 mm处。
第三步:
第四步:
第五步:
(2)此生态系统的分解者存在于 中。
(3)在小鱼大小的选择上应选择体形 的,原因是
(4)该生态系统能建立起物质和能量的暂时平衡,原因是
(5)若要证明生产者在生态系统中的作用,如何设计实验?
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科目:高中生物 来源: 题型:
请利用下面的材料和用品建立一个人工微型生态系统,并使其维持一定时间的运转。
材料用品:小鱼、水蚤、池泥、大试管、橡皮塞、培养皿、吸管、小渔网、凡士林、水草和池水。
请完成下列各步并回答问题:
(1)方法步骤;
第一步:在试管底部铺上一层约10 mm厚池泥。
第二步:沿试管加池水至管口40 mm处。
第三步:
第四步:
第五步:
(2)此生态系统的分解者存在于 中。
(3)在小鱼大小的选择上应选择体形 的,原因是 。
(4)该生态系统能建立起物质和能量的暂时平衡,原因是 。
(5)若要证明生产者在生态系统中的作用,如何设计实验?
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科目:高中生物 来源:2011届北京市海淀区高三查漏补缺生物试卷 题型:单选题
物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法与之不相符合的是
A.在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同 |
B.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用 |
C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返 |
D.生物之间的捕食关系是通过信息传递实现的 |
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省高三第二次月考生物试卷 题型:选择题
下列关于生态系统基本功能的叙述,不正确的是
A.在食物(捕食)链中,各营养级的生物获得能量的方式基本相同
B.物质循环的关键环节之一是分解者的分解作用
C.在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返
D.捕食者通过自己的识别系统能准确地识别它的捕食对象
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科目:高中生物 来源:2010年山东师大附中高三最后一次模考理科综合能力测试(生物)试题 题型:选择题
生产者细胞中的叶绿体可产生ATP,同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能产生ATP。在一个处于生长期的森林生态系统中,下列判断正确的是( )
A.生产者叶绿体产生的ATP多于生产者、消费者和分解者的线粒体、细胞质基质产生的ATP之和
B.消费者的各细胞中线粒体产生的ATP都多于该细胞细胞质基质产生的ATP
C.所有的分解者都可通过线粒体产生ATP供能
D.生产者叶绿体产生的ATP与其线粒体和细胞质基质中产生的ATP之和相等
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