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    下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：

    （1）图1中AB段形成的原因是_____________ ，该过程发生于细胞分裂的______期，图1中CD段形成的原因是____________________。

    （2）图2中________细胞处于图1中的BC段，图2中________细胞处于图1中的DE段。

    （3）就图2细胞乙分析可知，该细胞含有________条染色单体，染色体数与DNA分子数之比为________，该细胞处于________分裂的________期，其产生的子细胞名称为______________。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示细胞中四种有机物的组成及功能，请分析回答：
    （1）A是葡萄糖，E在动物体内是指糖原，在植物体内主要指淀粉．
    （2）F是脂肪，它是由B（甘油和脂肪酸）形成的，除此之外，脂质还包括磷脂和固醇等．
    （3）C是氨基酸，通式是．
    （4）D是脱氧核苷酸，H是DNA．

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小流域治理已经从开始时的单纯造林和减水、减沙等工程，逐渐转移到生态经济型模式上，目标是（ ）

    A．建立节约型生态系统，获得最大的生态和经济效益

    B．建立原始和现代的复合系统，获得最大生态和经济效益

    C．建立稳定、高效的复合系统，获得最大生态和经济效益

    D．建立农村小流域综合系统，获得最大生态和经济效益

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    总投资超过2000万的贵州兴义市第三批小流域综合治理工程运用的原理包括（ ）

    ①物质循环再生原理

    ②协调与平衡原理

    ③整体性原理

    ④工程学原理

    ⑤物种多样性原理

    A．①②③④⑤ B．②③④⑤

    C．①②③④ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的组合是 （ ）

    ①若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D是受体细胞

    ②若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养

    ③若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

    ④若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更大

    A．①② B．③④

    C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一对表现型正常的夫妇生了一个既患白化病又患色盲的男孩和一个正常的女孩。这个女孩的基因型是纯合子的概率为（ ）

    A．1/4 B．1/6

    C．1/8 D．1/

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团农二师华山中学高二上学期学前考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于RNA的叙述，错误的是（ ）

    A．少数RNA具有生物催化作用

    B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

    C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基为一个密码子

    D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示两个细胞相互接触的过程，下列叙述不正确的是（ ）

    A．若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞

    B．若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关

    C．若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关

    D．若A是吞噬细胞，B是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度．实验重复5次，结果取平均值，并绘制成如图．以下叙述错误的是（　　）
    A．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制
    B．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响
    C．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用
    D．该实验结果不能说明生长素具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点

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