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分泌促甲状腺激素的腺体是


  1. A.
    甲状腺
  2. B.
    垂体
  3. C.
    下丘脑
  4. D.
    性腺
B
试题分析:促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,作用于垂体;促甲状腺激素是由垂体分泌的,作用于甲状腺;甲状腺激素是由甲状腺分泌的。所以选B。
考点:激素调节
点评:本题难度一般,要求学生识记激素调节的相关知识,考查学生对激素调节的作用机理的理解。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述,错误的是(  )

A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素

B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞

D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山东济南一中高三上期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

春天一到,很多动物的生殖腺便发达起来。这是由于白天变长,通过神经中枢

刺激内分泌腺的结果。在这一过程中,起作用的腺体及生理这一分别是

A.脑垂体,分泌促甲状腺激素,促进甲状腺活动 

B.甲状腺,分泌刺激性腺的激素

C.脑垂体,分泌激素刺激性腺的活动

D.脑垂体,分泌激刺激胰岛的活素动

 

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西曲沃中学高二年级第一学期第一次考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,错误的是                                         (  )

A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素

B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞

D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液

 

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科目:高中生物 来源:2012年苏教版高中生物必修2 3.1遗传和染色体练习卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生命现象的解释正确的有            

A.将高茎圆粒豌豆与矮茎皱粒豌豆(均为纯合体)亲本杂交,子二代具有四种表现型,比例为9:3:3:1,说明控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上

B.促甲腺激素可以促进甲状腺激素的合成与分泌;当甲状腺激素分泌增多后,会抑制促甲状腺激素的合成分泌,说明甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节

C.将盆栽的番茄从阳光下移到暗处后发现,番茄对水分的吸收量减少了,而对K+的吸收量却有所增加,说明植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

D.母亲色盲父亲正常与父亲色盲母亲正常所得后代不同,说明控制色盲的基因位于细胞质内

 

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科目:高中生物 来源:2013届福建省高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述,错误的是

A.血液中甲状腺激素增加时会促进垂体分泌促甲状腺激素

B.血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量

C.内分泌腺分泌的激素释放到内环境中,然后作用于靶细胞

D.淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环由锁骨下静脉汇入血液

 

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