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下列关于生态系统稳定性的叙述不正确的是(  )
A、负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础
B、热带雨林营养结构复杂,其恢复力稳定性强
C、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生态系统具有恢复力稳定性
D、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:抵抗干扰,保持原状属于抵抗力稳定性;遭到破坏,恢复原状恢复力稳定性;一般来说,生态系统的营养结构越复杂,自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就越强,恢复力稳定性就越弱.热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强,但是一旦遭到严重的破坏后,很难恢复,所以恢复力稳定性较低.
解答: 解:A、负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统具有自我调节能力的基础,A正确;
B、热带雨林营养结构复杂,其抵抗力稳定性强,恢复力稳定性弱,B错误;
C、“野火烧不尽,春风吹又生”体现了草原生态系统的恢复力稳定性,C正确;
D、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,物种减少,其抵抗力稳定性降低,D错误.
故选:BD.
点评:本题考查生态系统稳定性的相关知识,意在考查学生识记和理解能力,解题的关键是理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的说法中正确的是(  )
A、双缩脲试剂和斐林试剂的用法不同,但它们的化学成分和物质的浓度都相同
B、用纸层析法分离绿叶中的色素,蓝绿色最宽,可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大
C、在鉴定叶片光合作用产生淀粉时,为排除叶片绿色的干扰,可用酒精脱色
D、制备细胞膜和提取DNA都可以用鸡血作为实验材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组设计了以下实验来验证与生态系统有关的问题:取4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表(图中“+”表示有,“-”表示无).经过一段时间的培养后,下面判断错误的是(  )
生态瓶
编号
生态系统组成
光照水草藻类浮游动物小鱼泥沙
++++-+
-+++-+
++++--
++++++
A、甲瓶的抵抗力稳定性较高
B、乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长
C、丙瓶比甲瓶有较多的有机物
D、甲瓶的氧含量比丁瓶的高

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关光合作用的问题.

(1)用相同方法提取某植物和菠菜光合色素,同时进行纸层析.图显示与菠菜相比,该植物缺少距层析起点最近的一条色素带.据此可初步推测该植物缺少
 

(2)据图甲所示,光合速率刚达到饱和时,对应的光强是
 
μmol?m-2?s-1
(3)据图甲所示,若光强从150μmol?m-2?s-1减少到130μmol?m-2?s-1,假设其他条件不变,则光反应终产物量
 
.(填“增加”或“减少”或“基本不变”或“无法确定”)
(4)据图乙所示,30℃时,发菜净光合速率是
 
μmolO2?mg-1叶绿素?h-1,发菜光合作用生产量最大时的温度是
 

A.15℃;B.25℃;C.35℃;D.40℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关绿色植物新陈代谢的叙述中,正确的是(  )
A、白天只进行光合作用,夜间只进行呼吸作用
B、不同植物的呼吸作用强度可能不同
C、光合作用必须先于呼吸作用
D、呼吸作用只在叶肉细胞内进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群和群落的叙述,正确的是(  )
A、种群“S”型增长曲线表示种群数量和食物的关系
B、人类活动不能改变群落的演替方向,但能改变演替速度
C、捕食和竞争等种间关系对维持群落的相对稳定具有重要作用
D、一座山中从山脚到山顶物种的差异属于群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是夏季晴朗的白天,玉米和花生净光合速率(时间单位、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线,下列叙述正确的是(  )
A、在9:30~11:00之间,花生净光合率下降的原因是暗反应过程减缓
B、在11:00~12:30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米得多
C、在17:00时,玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同
D、在18:30时,玉米能进行暗反应,不能进行光反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示培育某种二倍体农作物不同的育种方法,据图判断不正确的是(  )
A、⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子获得F植株
B、通过③④⑤途径培育成新品种的过程中,E、F的染色体组成不同
C、若A.B两品种的基因型分别是AABBdd、aabbdd (三对基因独立遗传),则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4
D、④过程使用的花药在A、B、C三个品种的植株上都可以采集到

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关低温诱导植物染色体数目变化的实验说法错误的是(  )
A、要以根尖分生区为观察对象
B、染色体可用龙胆紫染液染色
C、低温的作用是使细胞分裂停止在间期
D、制作装片顺序是解离、漂洗、染色和制片

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