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    如图是探究酵母菌呼吸作用的实验装置图．装置中底物（葡萄糖）充足且温度适宜．A、B表示着色液滴，可随容器中气体量的变化而发生移动．下列说法正确的是（　　）
    ①20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸产生的CO2
    ②如果A不动而B右移时说明酵母菌只进行无氧呼吸
    ③如果A左移而B不动时说明酵母菌只进行有氧呼吸
    ④如果A、B都不动时酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸．
    A、①②B、③④C、①④D、②③
    考点：探究酵母菌的呼吸方式
    专题：
    分析：分析实验装置图：左侧装置中的20%NaOH的作用是吸收酵母菌细胞呼吸产生的CO2，所以该装置测量的是酵母菌细胞呼吸时，氧气的消耗量；右侧装置中的蒸馏水不吸收二氧化碳，所以该装置测量的二氧化碳的释放量和氧气吸收量的差值．
    解答： 解：①20%NaOH的作用是吸收酵母菌无氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2，故①错误；
    ②如果A不动，说明没有氧气的消耗，酵母菌不进行有氧呼吸；B右移时说明有二氧化碳的释放，综合以上可知酵母菌只进行无氧呼吸，故②正确；
    ③如果A左移，说明有氧气的消耗，酵母菌进行有氧呼吸；B不动时说明二氧化碳的释放量和氧气的吸收量相等，综合以上说明酵母菌只进行有氧呼吸，故③正确；
    ④如果A、B都不动时酵母菌既不进行有氧呼吸，也不进行无氧呼吸，故④错误．
    故选：D．
    点评：本题结合实验装置图，考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验，意在考查考生分析实验装置图提取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示曲线不能表达的是（　　）
    A、处于0.3g/ml蔗糖溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞液泡的体积随时间的变化而变化的情况
    B、基因型为Aa的植株连续自交，后代中杂合子所占的比例随自交代数的变化而变化的情况
    C、光合作用速率随二氧化碳浓度变化而变化的情况
    D、细胞衰老过程中，细胞中自由水含量的变化情况

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞分裂过程中细胞核DNA含量变化示意图．下列叙述错误的是（　　）
    A、b→c和f→g过程中细胞内都可能发生染色体变异
    B、b→c和f→g过程中细胞内都发生了染色体数加倍
    C、f→g和g→h过程均能发生基因重组
    D、a→b和e→f过程中细胞均可能发生基因突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    药物X能够诱导某些肿瘤细胞的凋亡，对癌症治疗有一定的效果．右图为用不同浓度的药物X体外处理人肝癌细胞作用的结果．下列有关叙述，正确的是（　　）
    A、癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化
    B、药物X可能与调控细胞凋亡有关基因的表达有关
    C、药物X的浓度及处理时间均影响肝癌细胞存活率
    D、需进一步实验才能确定1.0 g/L是否为该药物X临床治疗肝癌的最适浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统功能图解（图中数字代表某时期的能量数值，单位是KJ）．下列 分析错误的是（　　）
    A、碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递
    B、同一营养级生物之间的关系主要是竞争
    C、甲→乙的能量传递效率低于乙→丙
    D、该生态系统稳态的维持离不开信息传递

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人类某种遗传病的系谱图，有关叙述错误的是（　　）
    A、该遗传病可能是常染色体隐性遗传
    B、该遗传病可能是伴x染色体显性遗传
    C、若Ⅱ-6不携带该致病基因，则该遗传病是常染色体显性遗传
    D、若Ⅱ-6携带该致病基因，则该遗传病可能是伴x染色体隐性遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物实验的叙述，错误的是（　　）
    A、绿叶中色素的提取实验，加碳酸钙的目的是防止色素被破坏
    B、用洋葱根尖分生区细胞，可进行低温诱导染色体数目加倍实验
    C、观察根尖细胞有丝分裂和DNA、RNA在细胞中分布的实验均用到龙胆紫溶液
    D、观察紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离与复原实验，可始终在低倍镜下进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递的两个过程，图丙为其中部分片段的放大示意图．以下分析正确的是（　　）
    A、图中酶1和酶2是同一种酶
    B、图乙所示过程在高度分化的细胞中不会发生
    C、图丙中b链可能是构成核糖体的成分
    D、图丙是图甲的部分片段放大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，Ⅰ组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图．

    （1）在ab段，Ⅰ组植株叶肉细胞内合成[H]的场所有
     
    ；该植株在
     
    点时体内有机物总量最少；若增加Ⅰ组的透光量，c点应向
     
    移．
    （2）与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量
     
    （填“高”或“低”）．
    （3）根据实验结果，提出在大棚栽种该作物时提高产量的一项具体措施
     
    ．
    （4）若Ⅱ组植株在d点时植物线粒体中产生的CO2更多，则此时Ⅱ组植株的总光合速率
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ组植株，判断的理由是
     
    ．

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