A. | 细胞呼吸的第一阶段与是否有氧气无关,有氧呼吸和无氧呼吸都要进行 | |
B. | 无氧呼吸所释放的能量(ATP)主要来自于第二阶段 | |
C. | 糖类是细胞内的主要能源物质,但同质量的糖类与脂肪相比,有氧呼吸耗氧量少、释能少、产生水少 | |
D. | 有氧呼吸和无氧呼吸相比,所释放的能量多、利用率高,但过程较慢 |
分析
类型 | 有氧呼吸 | 无氧呼吸 |
必需条件 | 氧和酶 | 不需要氧,但必需有酶的催化 |
场所 | 细胞质基质(第一阶段) 线粒体(第二和第三阶段) | 细胞质基质 |
物质变化 | ①C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O ②ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP | ①C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3(乳酸)+少量能量 ②C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH (酒精)+2CO2+少量能量 ③ADP+Pi→酶ATP |
能量释放 | 产生大量能量 | 产生少量能量 |
特点 | 有机物彻底分解,能量完全释放 | 有机物氧化没有彻底分解,能量没有完全释放 |
联系 | ①第一阶段完全相同 ②实质相同:分解有机物,释放能量 |
解答 解:A、细胞呼吸的第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,与是否有氧气无关,有氧呼吸和无氧呼吸都要进行,A正确;
B、无氧呼吸所释放的能量(ATP)都来自于第一阶段,B错误;
C、糖类是细胞内的主要能源物质,但同质量的糖类与脂肪相比,碳氢比例低,所以有氧呼吸耗氧量少、释能少、产生水少,C正确;
D、有氧呼吸和无氧呼吸相比,所释放的能量多、利用率高,但过程较慢,包括三个阶段,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查了学生对有氧呼吸、无氧呼吸过程的理解.它们是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先加入氢氧化钠,后加入硫酸铜 | |
B. | 先加入硫酸铜,后加入氢氧化钠 | |
C. | 将氢氧化钠和硫酸铜混合均匀后再使用 | |
D. | 以上A、B、C三项操作方法都正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变、染色体变异、基因重组 | B. | 基因突变、染色体变异、染色体变异 | ||
C. | 基因重组、基因突变、染色体变异 | D. | 基因突变、基因重组、基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA中的五碳糖相同 | B. | 组成DNA与ATP的元素种类不同 | ||
C. | 双链DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数 | D. | T2噬苗体的遗传信息贮存在RNA中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种鼠种群数量始终呈“J”型增长 | |
B. | 第5年后该种鼠数量减少的原因有天敌、资源和空间等 | |
C. | 理论上该种鼠在新环境中的环境容纳量约为400只 | |
D. | 可用标志重捕法准确计算其种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸 | |
B. | 每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的 | |
C. | DNA分子中的每个脱氧核糖上均连着一分子磷酸和一分子碱基 | |
D. | 在一个双链DNA分子中的片段中,腺嘌呤数与胸腺嘧啶数一般是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞是生命系统中最基本的结构层次,分子、原子等不属于生命系统的结构层次 | |
B. | 生态系统是生命系统的结构层次,生态系统包括生物因素和非生物因素 | |
C. | 细胞学说使人们对生命的认识进入到分子水平 | |
D. | 细胞学说是施莱登和施旺在总结前人的成果的基础上结合自己的研究得出的 |
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