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    【题目】下图中甲表示某环境的条件变化情况，乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线。下列叙述正确的是(　　)

    A. t0～t1两种群数量增长不受环境条件影响

    B. t1～t2乙种群数量的峰值代表该种群的K值

    C. t2～t3丙种群数量变化是负反馈调节的结果

    D. t3～t4乙种群数量以逻辑斯谛方式增长

    【答案】D

    【解析】据图分析，t0～t1乙种群的数量大于甲；t1～t2甲、乙曲线处于动态平衡；t2～t3乙种群数量急剧减少；t3～t4甲种群先增加后基本不变，呈现J型曲线．环境条件影响群数量的增长，A错误；t1～t2乙曲线峰值和峰谷的中间值代表种群的K值，而甲种群的K值在t3～t4，B错误；t2～t3乙种群数量主要受外源性因素调节，如与甲种群竞争的结果，C错误；t3～t4甲种群先增加后基本不变，呈逻辑斯谛增长，D正确

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是（ ）

    比较项目

    神经调节

    体液调节

    A．作用途径

    反射弧

    体液运输

    B．反应速度

    迅速

    较缓慢

    C．作用范围

    准确、比较广泛

    较局限

    D．作用时间

    短暂

    比较长


    A.A
    B.B
    C.C
    D.D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，F1的表现型比例是（　　）
    A.9：3：3：1
    B.1：1：1：1
    C.3：1：3：1
    D.3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中的甲、乙、丙是来自某哺乳动物同一个体3个正在进行分裂的细胞示意图，图1是该动物细胞分裂过程中DNA的含量变化。以下叙述中正确的是( )

    A．丙图中，DNA分子︰染色体︰染色单体=1︰1︰2

    B．图1中的BC段可对应于丙，CD段发生同源染色体分离。

    C．甲是次级精母细胞，丙是初级精母细胞

    D．丙图的细胞中没有同源染色体，乙图的子细胞中有2对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位．则图中1～3可分别表示（）
    A.多肽，RNA，淀粉
    B.DNA，RNA，纤维素
    C.DNA，蛋白质，糖原
    D.核酸，多肽，糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是(　　)

    A. 过程①和②都只能发生在缺氧条件下

    B. 过程①和③都发生在酵母细胞的线粒体中

    C. 过程③和④都需要氧气的参与

    D. 过程①～④所需的最适温度基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄红素具有一定的药用价值，但普通番茄合成的番茄红素易发生转化（如图甲），科学家设计了一种重组DNA（质粒三），该DNA能表达出双链RNA（发卡），番茄细胞能识别侵入的双链RNA并将该双链RNA及具有相同序列的单链RNA一起降解，从而提高果实中番茄红素的含量（如图乙）。请分析回答下列问题：

    （1）在体外快速大量获得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用___________技术，该技术的原理是________________________。

    （2）根据图甲推知，转录出“发卡”的DNA片段实际上是两个反向连接的________________基因，上述过程通过阻止该基因在细胞内的_______________（填“转录”或“翻译”），提高了果实中番茄红素的含量。

    （3）为保证图中的片段A反向连接，处理已开环质粒所用的两种限制酶是______________________。

    （4）去磷酸化是去掉黏性末端最外侧游离的磷酸基团。对已开环的质粒二两端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________，该DNA分子仍可以和目的基因连接，形成缺少___________个磷酸二酯键的重组质粒，随后在细胞中被修复。

    （5）可利用___________________法将质粒三导入植物细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】办公和学习产生大量废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：

    （1）图中①环节所需的微生物若来自土壤，要统计土壤样品中该活菌的数目，宜采用______________法接种。

    （2）分解废纸中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将____________分解成___________________。

    （3）④接种的微生物是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示细胞核结构模式图，亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。乙图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验，结合两图回答问题：

    (1)核膜由________层磷脂分子组成，同其他生物膜相同的功能特性是________性，代谢旺盛的细胞，核膜上的________数目多，它们的作用是_____________________________。从乙图可知，亲核蛋白进入细胞核由其________部决定，并需要消耗能量。

    (2)细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，这些功能与结构________(填数字)有关，结构②的作用是________________________________________。

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