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    下列细胞器中，都具有色素的一组是（　　）
    A、叶绿体、内质网
    B、线粒体、中心体
    C、中心体、溶酶体
    D、液泡、叶绿体
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：叶绿体内具有光合色素，液泡内具有花青素．
    解答： 解：叶绿体内具有光合色素，液泡内具有花青素．
    故选：D．
    点评：本题考查的是细胞器的有关内容．叶绿体内具有光合色素，液泡内具有花青素．意在考查考生能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是（　　）
    A、缺乏改造蛋白质所必需的工具酶
    B、改造基因易于操作且改造后能够遗传
    C、人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少
    D、蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为光合作用与呼吸作用两者间的关系，请问供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程和各种生物体都能进行的过程分别是哪些部分（　　）
    A、1和5B、5和3
    C、2和3D、3和5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物的花色由两对等位基因控制，且两对等位基因独立遗传，纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交，F1为蓝色，F1自交，F2为1紫：6红：9蓝．若将F2中的红色植株的花粉两两融合，培养出的融合植株表现型和基因型的种类分别是（　　）
    A、3种、6种
    B、2种、3种
    C、4种、4种
    D、2种、4种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给健康动物注射一定量的甲状腺激素，不会引起（　　）
    A、垂体分泌促甲状腺激素的量增加
    B、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素的量减少
    C、神经系统兴奋性和细胞呼吸增强
    D、甲状腺分泌甲状腺激素的量减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    切除小白鼠的垂体后，其血液中（　　）
    A、生长激素减少、甲状腺激素增多
    B、生长激素、甲状腺激素均减少
    C、生长激素增多、甲状腺激素减少
    D、生长激素、甲状腺激素均增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于生态系统的叙述，正确的是（　　）
    A、各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中
    B、森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高
    C、食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低
    D、生产者和消费者是维持生态系统稳定存在必不可少的成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用显微镜观察酵母菌和乳酸菌，可用来鉴别两者差异的主要结构是（　　）
    A、核膜B、细胞膜
    C、细胞质D、细胞壁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等．下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是（　　）
    A、延长家禽的光照时间，提高产蛋率
    B、农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂
    C、人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的
    D、施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾

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