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    在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时，不易观察到的结构是


    1. A.
      细胞壁和细胞膜
    2. B.
      叶绿体和线粒体
    3. C.
      细胞膜和线粒体
    4. D.
      细胞核和液泡
    C
    光学显微镜下能够看到细胞壁、叶绿体、细胞核和液泡，不易观察到的是线粒体体和细胞膜，由绿色掩盖了线粒体，细胞壁和细胞膜紧紧贴在一起，所以C选项正确。
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题：

       （1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是

                          。

       （2）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体

                        。

       （3）在生产实践中为获得大量的细胞产物如：紫杉醇，可将①          放入液体培养基中的经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过         即可获得大量细胞。

       （4）组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生                 异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

       （5）植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于            、          、          等育种过程中。

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    科目：高中生物 来源：北京市宣武区2010年高三第一次质量检测（理综）生物部分 题型：综合题

    （16分）植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题：

    （1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是
                  。
    （2）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体
                 。
    （3）在生产实践中为获得大量的细胞产物如：紫杉醇，可将①         放入液体培养基中的经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过        即可获得大量细胞。
    （4）组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生                异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
    （5）植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于           、         、         等育种过程中。

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    科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物二轮专题8.1基因工程和细胞工程（解析版） 题型：综合题

    植物组织培养是克隆植物的一种方法，其过程如图所示，据图回答下列问题。

    (1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    (2)培养皿中的培养基中除需添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体________________。

    (3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将①______________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞悬浮液，再经过____________即可获得大量细胞。

    (4)植物组织培养过程需要在植物生长和繁殖的最适条件下进行，否则在光学显微镜下可能观察到细胞的______________________发生了异常，进而导致植物性状遗传不稳定甚至出现不育。

    (5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛应用于______________________、______________、____________等育种过程。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省高三第二次摸底考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题。

    (1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是

    _______________________________________________________。

    (2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体___________________________________________________________________

    __________________________________________________________________。

    (3)在生产实践中为获得大量的细胞产物，如紫杉醇，可将①________放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过________即可获得大量细胞。

    (4)组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________________异常 ，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

    (5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于________、________、________等育种过程中

     

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    科目：高中生物 来源：北京市宣武区2010年高三第一次质量检测（理综）生物部分 题型：综合题

    （16分）植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，回答相应的问题：

       （1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是

                          。

       （2）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体

                        。

       （3）在生产实践中为获得大量的细胞产物如：紫杉醇，可将①          放入液体培养基中的经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞浮液，再经过         即可获得大量细胞。

       （4）组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生                 异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。

       （5）植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于            、          、          等育种过程中。

     

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