练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    20．对达尔文自然选择学说的正确理解是（　　）
    ①环境改变使生物产生适应性的变异　
    ②可遗传的变异是生物进化的基础　
    ③变异是不定向的　
    ④变异是定向的　
    ⑤变异经过长期的自然选择和遗传积累就可能产生出生物的新类型
    ⑥自然选择学说是现代生物进化理论的核心
    ⑦自然选择学说和现代生物进化理论都认为：种群是生物进化的基本单位
    ⑧适者生存，不适者被淘汰
    ⑨自然选择是通过生存斗争实现的．
    A．①②④⑤⑥⑧B．②③⑤⑥⑧⑨C．②③④⑦⑧⑨D．①③⑤⑥⑦⑧

    分析 本题主要考查达尔文的自然选择学说．
    1、内容：过度繁殖、生存斗争、遗传变异和适者生存．
    2、意义：科学地解释了生物进化的原因和物种多样性形成的原因．
    3、限性：①对遗传和变异 的本质不能做出科学的解释．
    ②对生物进化的解释局限于个体水平．
    ③强调物种形成都是自然选择的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象．

    解答 解：①生物的变异是不定向的，适应是自然选择的结果，①错误；
    ②遗传变异是生物进化的基础，②正确；
    ③④变异是不定向的，③正确；④错误；
    ⑤经过长期自然选择和积累，变异可以产生出生物的新类型，⑤正确；
    ⑥自然选择学说是现代生物进化理论的核心，⑥正确；
    ⑦现代生物进化理论认为：种群是生物进化的基本单位，自然选择学说对生物进化的解释局限于个体水平，⑦错误；
    ⑧自然选择学说认为适者生存，不适者被淘汰，⑧正确；
    ⑨自然选择是通过生存斗争实现的，生存斗争是自然选择的动力，⑨正确．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生对达尔文的自然选择学说内容的理解和掌握，正确理解自然选择学说与现代生物进化理论内容的区别和联系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．人类遗传病调查中发现两个家系中都有甲遗传病（基因为H、h）和乙遗传病（基因为T、t）患者，系谱图如图．以往研究表明在正常人群中Hh 基因型频率为10-4．请回答下列问题（所有概率用分数表示）：

    （1）甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传．
    （2）若Ⅰ-3无乙病致病基因，请继续分析．
    ①Ⅰ-2的基因型为HhXTXt；Ⅱ-5的基因型为HHXTY或HhXTY．
    ②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生男孩同时患两种遗传病的概率为$\frac{1}{36}$．
    ③如果Ⅱ-7与Ⅱ-8再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为$\frac{1}{60000}$．
    ④如果Ⅱ-5与h基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h基因的概率为$\frac{3}{5}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列叙述中正确的是（　　）
    A．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液，若淋巴管阻塞会引起下肢水肿
    B．某同学给健康实验兔静脉滴注生理盐水20mL后，细胞内液和细胞外液分别增加10mL
    C．只要内环境保持稳态，人体一定健康
    D．人体剧烈运动时无氧呼吸所产生的乳酸使血浆pH明显降低

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．科学家对除草剂敏感性大豆种子进行辐射处理后获得了抗性突变植株，且发现敏感基因与抗性基因是一对等位基因．下列分析正确的是（　　）
    A．若发生了显性突变，则突变体是一定是杂合子
    B．若发生了显性突变，则突变体是一定是纯合子
    C．若发生了隐形突变，则突变体是一定是杂合子
    D．若发生了隐形突变，则突变体是一定是纯合子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、直接能源物质和结构和功能的基本单位依次是（　　）
    A．核酸、蛋白质、细胞、糖类、ATPB．蛋白质、核酸、糖类、ATP、细胞
    C．核酸、蛋白质、细胞、ATP、糖类D．蛋白质、细胞、核酸、糖类、ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着15种陆龟类，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同．但是，经过研究发现它们都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，是由大陆龟进化而来的．请用现代生物进化理论分析说明大陆龟的进化过程及原因：
    （1）在大陆龟的后代中具有多种多样可遗传的变异，从而体现了生物的变异一般是不定向的的，为大陆龟进化提供了原材料．
    （2）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的龟的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会产生生殖隔离，导致众多新物种的形成．
    （3）若某龟的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%，那么这个种群中基因A的频率是60%．若该种群中aa个体不适应新环境遭到淘汰，其他基因型个体随机交配一代，没有自然选择，则该种群性状分离比是8：1，其后代中杂合子占的比例为$\frac{4}{9}$，该种群是否发生了进化？发生（填“发生”或“不发生”）原因是基因频率发生改变．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于脂质的生理功能的是（　　）
    A．主要能源物质B．调节生命活动C．保温作用D．构成细胞器膜

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    9．如图表示几种性染色体异常果蝇的性别、育性（可育/不可育）等．

    （1）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、XrY和Y四种类型的配子．该果蝇与红眼雄果蝇（XRY）杂交，子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY．
    （2）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记作“M”）．M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时．请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的．
    实验步骤：用子代白眼雌果蝇与红眼雄果蝇进行杂交，对后代表现型及雌雄比例进行分析，可判断子代白眼雌果蝇出现的原因．
    结果预测：
    Ⅰ．若子代果蝇中雌性全红眼，雄性中红眼：白眼=1：1，则为第一种情况
    Ⅱ．若子代果蝇中雌性全红眼，雄性全白眼且雌：雄=1：1，则为第二种情况
    Ⅲ．若子代果蝇中雌性全红眼，雄性全白眼且雌：雄=2：1，则为第三种情况．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．两种高等生物减数分裂不同时期细胞的示意图如图，其中3个来自同种生物，则来自另一种生物的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案