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    如图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是

    A．A B．B C．C D．D

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是（　　）
    A．细胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量虽然少，但不可缺少
    B．染色体、ATP中含有的五碳糖都是核糖
    C．磷脂和质粒中都含有元素是C、H、O、N、P
    D．一个环式结构的十二肽水解时，需要的水分子数是11个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于叶肉细胞能量代谢的叙述中,正确的是

    A．适宜光照下,叶绿体和线粒体合成ATP都需要O2

    B．只要提供O2,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATP

    C．叶绿体、线粒体和细胞质基质中都有ATP合成酶

    D．无光条件下,线粒体和叶绿体都能产生ATP

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞分化的叙述,下列哪一项是错误的

    A．细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中

    B．细胞分化在胚胎时期达到最大限度

    C．随着细胞分化的进行,细胞中的遗传物质种类会发生变化

    D．高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：综合题

    （12分，每空2分）请根据如图所示的实验过程回答下列问题：

    （1）图甲中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块．实验结果，胚芽鞘C将向 生长，这一现象说明 ．

    （2）图乙中，供应块与接受块处理同图甲，则胚芽鞘D能否发生C的现象？ ．

    （3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输是极性运输，运输方式是 ．

    （4）生长素的化学本质是 ．

    （5）植物的生长发育受到多种激素的共同调节，但植物的生长发育过程在根本上是 在一定时间和空间上程序性表达的结果．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    把燕麦幼苗放在硬纸盒里培养，盒壁上穿一个小孔透过阳光，几天后幼苗的胚芽鞘弯向光源生长；胚芽鞘尖端套以锡箔小帽，在上述条件下培养，胚芽鞘直立生长；胚芽鞘下部裹以锡箔，露出尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘弯向光源生长；切去胚芽鞘的尖端，在上述条件下培养，胚芽鞘不弯向光源，几乎不生长。这个实验说明

    A．感受光刺激的部位是整个胚芽鞘，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端

    B．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端

    C．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，胚芽鞘的生长和弯向光源不一定要有尖端

    D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端的下面一段，胚芽鞘的生长和弯向光源必须要有尖端

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    植物的根冠内能合成一种植物激素，并且能主动地向根尖的伸长区运输；其作用与分生区合成的低浓度的IAA的作用相反，与增强植物的抗逆性有关。若对玉米根冠做以下四种处理，请根据植物激素相互作用共同调节的特点判断四个根尖可能向左弯曲生长的是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    如图甲为横放在地面上的植物的生长状况，图乙为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。下列分析正确的是

    A．图甲中a、b、c、d四点的生长素浓度大小为a＞c，d＞b

    B．若图甲中a点的生长素浓度为10－10 mol/L，则c点所对应的浓度在10－10～10－8 mol/L之间

    C．若图甲中b点的生长素浓度与图乙中E点对应的浓度相同，则d点的生长素浓度在E～B对应的浓度区间

    D．生长素在F～A对应浓度范围内促进生长，在A～D对应浓度范围内抑制生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．图为人体免疫部分过程示意图，请据图回答：

    （1）图中A是效应T细胞，B是抗体（物质）；①②③中属于特异性免疫过程的是②③．
    （2）B淋巴细胞需经过细胞增殖和分化过程形成浆细胞．
    （3）HIV侵入人体后，主要感染的是免疫系统中的T细胞，导致免疫系统功能减弱以致最终丧失．
    （4）注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗作用的原理是接种疫苗可诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体．

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