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下列有关兴奋的产生和传导的叙述合理的是(  )
A、兴奋产生时兴奋部位细胞膜外由正电位变化为负电位
B、递质的存在、释放和作用位点,决定了兴奋传递的单向性
C、兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反
D、兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触间传递速度快
考点:神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:静息时,神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正.该电位的形成与钾离子的外流钠离子的内流有关.兴奋时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流.兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
解答: 解:A、静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,所以兴奋产生时兴奋部位细胞膜外由正电位变化为负电位,A正确;
B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜,因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突,所以递质的存在、释放和作用位点,决定了兴奋传递的单向性,B正确;
C、由于兴奋时,膜两侧的电位表现为内正外负,而局部电流方向是正电位流向负电位,所以兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相同,C错误;
D、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢.因此兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触间传递速度快,D正确.
故选:ABD.
点评:本题考查兴奋的产生和传导的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中,与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是(  )
A、细胞外液
B、血浆、组织液、淋巴
C、细胞内液
D、内环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成,细胞核在假根内.科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验,结果如图.有关描述最合理的是(  )
A、伞藻嫁接实验说明再生出的伞帽类型是由柄的类型决定的
B、伞藻核移植实验说明再生出的伞帽类型是由细胞核的类型决定的
C、伞藻嫁接实验说明再生出的伞帽类型是由细胞核的类型决定的
D、伞藻核移植实验说明再生出的伞帽类型是由细胞质的类型决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、狼在追捕猎物的过程中,兴奋在运动神经纤维上的传导是单向的
B、玉米和羊的受精卵发育成8细胞的球状胚体都需进行3次有丝分裂
C、被子植物的个体发育过程可以分为胚的发育和胚乳的发育
D、经过复制后的同源染色体都能形成四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

取新鲜的神经-肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计成下面的实验装置图(C点位于两电极中心).在A、B、C、D四点分别给予适宜刺激,有关说法错误的是(  )
A、刺激A点时,指针发生两次偏转,肌肉发生收缩
B、刺激B点时,指针发生两次偏转,肌肉发生收缩
C、刺激C点时,指针不发生偏转,肌肉不收缩
D、刺激D点时,指针发生两次偏转,肌肉收缩

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科目:高中生物 来源: 题型:

维生素按溶解度特性,可分为脂溶性和水溶性两大类.脂溶性维生素溶解于脂肪后,容易被人体吸收,下列属于脂溶性维生素的是(  )
①维生素A;②维生素B;③维生素C;④维生素D.
A、①②B、①③C、①④D、②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

鉴定脱脂奶粉是否真正“脱脂”,需要的化学试剂是(  )
A、斐林试剂
B、双缩脲试剂
C、碘-碘化钾试剂
D、苏丹Ⅲ试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是以小麦为材料所进行的实验,请回答有关问题.
(1)将发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,并
 
,试管中出现红黄色,说明发芽的小麦种子中含有
 

(2)在盛有10mL3%过氧化氢溶液的试管中,加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时,试管中有大量气泡生成,将点燃的卫生香插入试管,火焰变得明亮,这个实验证明发芽的小麦种子中含有
 

(3)为了研究小麦染色体数目、大小和形态特征,应以显微镜观察并计数小麦根尖的分生区处于
 
期的细胞染色体.
(4)若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,应该调节光圈,使视野变
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关①②处共同点的描述正确的是(  )
A、都可以无限量地吸收
B、都需要供给ATP
C、都需要载体协助
D、都是顺浓度梯度进行的

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