练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    控制生物性状的主要遗传物质为________，表现生物性状的物质是________。
    答案：DNA,蛋白质
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    分别选出下列各项内容：

       (1)控制生物性状的主要物质是         。

      (2)一切生物的遗传物质是             。

       (3)大部分生物的遗传物质是           。

       (4)生物性状的控制者是               。

      (5)病毒的遗传物质是                 。

       (6)马的遗传物质是                   。

       (7)SARS病毒的遗传物质是            。

       (8)T2噬菌体的遗传物质是             。

    A．核酸    B．DNA   C．RNA    D．DNA或RNA       E．DNA和RNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：天津市六校2010届高三第三次联考生物）试题 题型：综合题

    I（10分）据新华网报道，仅在2009年的1月份，我国北京、山西、山东和湖南就已经确诊了四名禽流感感染者，其中三名死亡。如图所示为高致病性禽流感病毒（H5Nl）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，据相关知识回答以下问题：

    （1）禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有   种。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
    （2）据图可知，与HIV病毒不同，HSNl在宿主细胞内进行遗传信息表达的过程中不涉及         酶。
    （3）在免疫学上，禽流感病毒表面的血凝素和神经氨酸酶被称为抗原决定簇，宿主的免疫系统可以此对病毒进行特异性识别，临床上可用                标记的探针，依据分子杂交的原理检测病毒的存在。
    （4）图示中免疫细胞内的遗传物质相同，但X和c的形态和功能存在很大区别，这是
                                           的结果。


     
      （5）2009年2月l 1日《东方新闻》报道，我国人用禽流感疫苗二期临床试验完成。注射人用禽流感疫苗的主要目的是通过          免疫，刺激相应细胞内的基因表达产生抗体。

    Ⅱ．（10分）狗的皮毛颜色是由位于两对常染色体的两对基因
    （A、a和B、b）控制的．共有四种表现型：黑色（A  B  、
    褐色（aaB    ）、红色（A    bb）和黄色（aabb）。
    （1）若右图示为一只黑色狗（AaBb），产生的一个初级精母细胞，
    l位点为A，2位点为a，造成这一现象的可能原因是    
                     。该细胞以后如果减数分裂正常进行，
    至少能产生        种不同基因型的配子。
    （2）两只黑色狗交配产下一只黄色雄性小狗，则它们再生下一只纯合褐色雌性小狗的概率是                   。
    （3）狗体内合成色素的过程如下图所示，该过程表明：基因控制生物性状的途径之一是基因通过                       ，从而控制性状。

    （4）已知狗的一种隐性性状由基因d控制，但不知控制该性状的基因（d）是位于常染色体上，还是位于X染色体上（不考虑同源区段）。请你设计一个简单的调查方案进行调查。
    调查方案：①寻找具有该隐性性状的狗进行调查。
    ②统计具有该隐性性状狗的                                           来确定该基因的位置。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    分别选出下列各项内容：

    （1）控制生物性状的主要物质是____。

    （2）一切生物的遗传物质是____。

    （3）大部分生物的遗传物质是____。

    （4）生物性状的控制者是____。

    （5）病毒的遗传物质是____。

    （6）马的遗传物质是____。

    （7）SARS病毒的遗传物质是____。

    （8）T2噬菌体的遗传物质是____。

    A.核酸 B. DNA  C .RNA  D. DNA或RNAE.DNA和RNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    番茄果实成熟时，多聚半乳糖苷酶（PG）的合成逐渐增加，其作用是分解果胶，使果实软化，这个过程迅速难以控制，常常导致过熟、腐烂。反义RNA技术（如下图），可以有效地解决这一难题，该技术的核心是，让转入受体细胞的目的基因（反义基因）转录与细胞原有mRNA（靶RNA）互补的反义RNA，从而形成双链RNA，阻止人们不希望的酶蛋白质的合成。请分析回答：

    （1）这样合成的反义基因分子与番茄细胞中原来控制PG合成的基因相比，主要特点是：

                                                。

    （2）若合成的反义基因分子第一条链中A+T=45%，以它为模板合成的完整反义双链基因中C+G=        。将该反义基因分子用15N充分标记后，转移到14N的培养基中复制n次，所得全部反义基因分子中含15N的比例为           。

    （3）如果指导番茄合成PG的mRNA的碱基序列是——AUCCAGGUC——，那么，PG反义基因的这段碱基序列是        。

    （4）番茄的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）一对相对性状，由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制，显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程，但当显性基因B存在时即抑制其表达（生化机制如下图所示）。据此回答：

    ①本图解说明基因是通过控制            来控制生物性状的。

    ②开黄花的番茄植株的基因型是          ，开白花的纯种植株的基因型是     。

    ③某育种单位欲利用开白花的纯种植株培育出能稳定遗传的黄色新品种，他们应该选择基因型为                的两个品种进行杂交，得到F1种子。

    方案一：将F1种子种下得F1植株，F1自交得F2种子；F2种子种下得F2植株，在F2植株中开黄花和白花之比为     ，选择开黄花的植株自交得F3种子，F3种子并不都符合育种要求，原因是F3种子中黄色纯合只占     ，F3植株开黄色的占      。若要得到黄色纯合种子接下来应该怎样操作？       。

    方法二：将F1种子种下得F1植株，取F1植株产生的        ，能够在最短的时间里培育出黄花纯种。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案