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    下列属于主动运输的是（　　）
    A、水分子进入根毛细胞
    B、氧进入肺泡细胞
    C、K+被吸收进入人小肠绒毛上皮细胞
    D、二氧化碳进入毛细血管
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：物质跨膜运输分为被动运输和主动运输，被动运输又分为自由扩散和协助扩散．
    解答： 解：A、水分子进入根毛细胞属于自由扩散，A错误；
    B、氧气进入肺泡属于自由扩散，B错误；
    C、小肠绒毛吸收钾离子属于主动运输，C正确；
    D、二氧化碳进入毛细血管属于自由扩散，D错误．
    故选：C．
    点评：对于物质跨膜运输方式的理解和对不同物质跨膜运输方式的区分识记是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体
     
    和
     
    的基本单位．认识细胞离不开显微镜．用低倍镜观察细胞时，转动显微镜的转换器，使
     
    ，选用
     
     对光，用
     
     注视目镜的视野，找到
     
    的细胞，并将观察目标移到视野的
     
    ；使用高倍镜观察时，转动
     
    ，让高倍物镜正对着
     
    ，此时往往出现视野变暗和物像模糊等现象，则调
     
    使视野明亮，调
     
     使物像清晰．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中-○-＜表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图．联系图解回答下列问题：
    （1）图甲中，①代表
     
    ，⑤代表
     
    ，③称为
     

    （2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有
     
    （用字母表示）．
    （3）图乙中二氧化碳浓度最高处在[
     
    ]
     
    中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供
     
    ．
    （4）手术过程中，使用某种局部麻醉剂，能使乙图中[
     
    ]
     
    中释放的
     
    发生变化，从而暂时失去兴奋传导功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，那么受损的是（　　）
    A、运动性语言中枢S区
    B、听觉性语言中枢H区
    C、视觉性语言中枢V区
    D、书写语言中枢W区

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程能使细胞中ADP含量增加的是（　　）
    A、甘油通过细胞膜进入细胞
    B、葡萄糖进入红细胞
    C、氨基酸进入细胞
    D、氧气通过细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    染色体和染色质是不同物质在同一时期细胞中的两种形态．
     
    （判断对错）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于以下概念图的叙述不正确的是（　　）
    A、A是脱氧核糖
    B、G是RNA
    C、F主要分布在细胞核中
    D、F的基本组成单位是图中的D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件（　　）
    ①无毒、无菌的环境                   
    ②温度与动物体温相近
    ③合成培养基需加动物血清、血浆       
    ④需要95%的O2和5%的CO2
    ⑤CO2能调节培养液pH．
    A、①②③④⑤B、①②③④
    C、①②③⑤D、②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美籍华人钱永健在研究绿色荧光蛋白（GFP）等方面有突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖．请据图回答相关问题：

    （1）绿色荧光蛋白基因在该实验中是作为
     
    基因．
    （2）目前获取绿色荧光蛋白基因的常用方法有
     
    和
     
    两种．
    （3）基因表达载体（重组质粒）中的
     
    是RNA聚合酶识别和结合的部位，有了它才能驱动荧光蛋白基因转录．
    （4）在②过程进行转基因体细胞的筛选时，比较简易的筛选方法是
     
    ．
    （5）图中从③到④的过程中一般利用去核后的卵细胞作为受体，而不用去核的体细胞，主要原因是
     
    ．
    （6）为了使胚胎移植获得成功，需要对代孕母兔用激素进行
     
    处理．
    （7）为了从乙兔体内一次获得多个卵细胞，往往需要向乙兔体内注入的是促性腺激素，而不是性激素，原因是通过
     
    调节会抑制下丘脑和垂体的活动，从而导致相关激素分泌量下降，进而引起自身性激素分泌量减少，影响排卵．

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