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    右图为一个生态系统示意图，有关的选项正确的是

    A．从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统

    B．图中仅有5条食物链

    C．细菌在生态系统中属于分解者

    D．绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍

    C

    【解析】图示表示生态系统成分，图中各种生物组成群落，A错；图中有一条食物链，绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇，细菌不属于食物链的成分，B错；细菌属于分解者，C正确；能量流动传递效率是10%～20%，所以绿色植物固定的能量蛇获取能量的625～10000倍，D错。

    考点： 生态系统成分

    考点分析： 考点1：生态系统的概念和类型 考点2：生态系统的成分 试题属性

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    下图是氢的载体随化合物在生物体内转移的过程，下列分析中错误的是

    A.①产生的氢的载体可在②过程中将三碳化合物还原

    B.氢的载体经⑤转移到水中，其过程需O2参与

    C.①④⑤⑥⑦过程能生成ATP ，②③过程会消耗ATP

    D.晴朗的白天，小麦的①过程比⑤过程进行旺盛，且通过②③过程在叶绿体中积

    累多糖

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    某生物实习小组的同学用河水、水草、洗净的砂、草食小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作的生态瓶如图。下列对此说法不正确的是

    A．该生态瓶必须是透明的，放在散射光下

    B．该生态瓶是一个营养结构极为简单的生态系统

    C．该生态瓶的物质和能量都可以自给自足

    D．该生态瓶稳定性的大小可用小鱼存活时间的长短来衡量

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （9分）下面是对某生态系统中的生物从群体水平、个体水平及细胞水平三个方面进行的研究，请回答相关问题：

    （1）调查小组对该生态系统的几种植物种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如下表所示（单位：株／m2）

    年份

    植物

    2006

    2007

    2008

    2009

    2010

    A

    10.0

    9.2

    8

    6.8

    5.5

    B

    3.0

    2.1

    1.1

    0.3

    0.1

    C

    0.3

    0.6

    1.1

    1.5

    2.3

    D

    3.0

    2.0

    0.4

    0

    0

    ①调查植物的种群密度用的方法是 ，此方法的关键是 。

    ②如果4种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种是 。

    ③如图是该调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该种群在1-20年中种群数量最少的是第 年，第20 - 30年间种群的年龄结构为 。

    （2）农业生产中为了杀灭害虫，经常会使用农药，但长期使用会使害虫的抗药性增加，这是 的结果，DDT是一种剧毒农药，使用后残留在环境中的DDT进入生物体内会随着营养级的增加浓度越来越 ，为减少农药污染，请你为蔬菜治虫提出两点合理化建议： 。（2分）

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势；图2表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系；图3表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系；图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系。下列有关说法不正确的是

    A．若向水池中投放大量某种专食浮游动物的鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群，则图1中丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后剩下的为丙种群

    B．若在第10年时调查图2中种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境负荷量约为200只

    C．在图3中，四种生物之间的食物关系最可能的是甲→乙→丙→丁

    D．在图4中，食草虫死亡率最大的时期是一龄幼虫

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关种群的叙述，错误的是 （ ）

    A.在理想条件下，种群数量呈“J”型曲线增长

    B.调查某片树林中一种鸟的种群密度，需要采用样方估算的方法

    C.年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据

    D.从种群特征看，提倡一对夫妇只生一个孩子，这种措施直接调节的是种群的出生率

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。下面相关叙述正确的是：

    A．a处和c处的动作电位是同步发生的

    B．从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋

    C．a处产生的动作电位表现为内负外正

    D．兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为电信号→化学信号→电信号

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省益阳市高一12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用高浓度盐水（NaCl溶液）杀菌防腐的原理是（ ）

    A.盐水中的Cl－有杀菌防腐的作用

    B. 由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡

    C.盐水是中性的，不适于细菌的生活

    D. 盐水中的Na＋不利于细菌的生活

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是

    A．c＞a＝b＞d

    B．a＝c＞b＝d

    C．c＞a＞b＞d

    D．a＞c＞d＞b

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