A. | 花药培养可在同一培养基上培养至长出幼小植株再更换培养基继续培养 | |
B. | 先使用细胞分裂素后使用生长素细胞既分裂也分化 | |
C. | 诱导生根的培养基配方比诱导生芽的培养基配方中的IAA比例高 | |
D. | 花药培养时诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根 |
分析 1、生长素和细胞分裂素的比值大时有利于根的形成,这时生长素起主导作用.比值小时,则促进芽的形成,这时细胞分裂素起主导作用.
2、花药培养过程:外植体→(脱分化)→愈伤组织→(再分化)→器官或胚胎→完整植株.
解答 解:A、花药离体培养形成愈伤组织时必须转移至分化培养基上才能得到幼小植株,A错误;
B、先使用细胞分裂素后使用生长素细胞既分裂也分化,B正确;
C、生长素和细胞分裂素的比值大时有利于根的形成,比值小时,则促进芽的形成,C正确;
D、诱导愈伤组织分化是先分化出芽再分化出根,D正确.
故选:A.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,重点考查花药离体培养的过程和条件,只要考生记住相关知识点即可得出正确答案,属于考纲识记层次的考查,这需要考生在平时的学习过程中注意构建知识网络体系.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精灯加热的目的是促进有机溶剂的蒸发 | |
B. | 酒精灯可以对烧瓶直接加热 | |
C. | 冷凝管的作用是使蒸发的有机溶剂重新回到烧瓶 | |
D. | 胡萝卜素和有机溶剂会发生化学反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有1种 | B. | 有5种 | C. | 有3种 | D. | 有4种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①中含有的物质能够在③和⑤处检测到 | |
B. | ④为突触小泡,其形成与高尔基体有关 | |
C. | ③中Na+浓度适当升高,会使④更容易产生动作电位 | |
D. | ④处的膜去极化后形成的小电位能迅速传播 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分为三个阶段,第一阶段包括MⅠ和MⅡ | |
B. | 精细胞形成精子需变形,线粒体变成精子的尾 | |
C. | 不同精子形态相似且大小和动物体型大小无关 | |
D. | 从胎儿期开始,直到生殖机能衰退 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南浏阳一中高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图一表示某酶促反应过程,图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线(物质a的起始浓度为10 mmol·L-1)。下列叙述错误的是( )
A.物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B.在该实验条件下物质a在2 min内可被完全分解,而后酶将失去活性
C.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度有可能
高于曲线②和③
D.若曲线①②③表示不同PH值下酶促反应速率,则曲线①PH值可能高于曲线②和③
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