A、目的基因与质粒在DNA连接酶作用下结合的过程属于DNA分子杂交 |
B、质粒上至少要有一个抗生素抗性基因,以有利于检测重组质粒是否导入 |
C、没有与目的基因重组的质粒也可以进入受体细胞 |
D、质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、共同进化是指各种生物在生存斗争中一起进化 |
B、捕食者对猎物起到选择的作用,但猎物对捕食者无此作用 |
C、生物多样性的形成,是长期共同进化的结果 |
D、个别物种的形成或绝灭对其他物种的进化没有影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、由A、C、T、U四种碱基参与合成的核苷酸共有6种 |
B、染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子 |
C、磷酸和脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架 |
D、在DNA分子结构中,与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸基团和一个碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①的原理是诱变育种,最大优点是提高突变的频率 | ||
B、过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂期发挥作用 | ||
C、过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限 | ||
D、④过程的子代中纯合子所占比例是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、液泡膜不是选择透过性膜 |
B、细胞吸收无机盐离子的多少受膜上吸收该离子的载体数量多少的影响 |
C、大分子物质不能透过细胞壁 |
D、细胞液属于原生质层的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的 |
B、水蚤收获量总是小于藻类投放量,主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡 |
C、移走成年个体的能量转化效率高,主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型 |
D、该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食物链的流动是逐级递减的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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