A. | 植物激素必须与受体结合后才能发挥作用 | |
B. | 植物激素具有调节作用,但不直接参与细胞的代谢 | |
C. | 植物激素都是由特定的组织细胞产生的微量有机物 | |
D. | 外界因素会影响激素的合成,进而调节基因组的表达 |
分析 1、植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质,并自产生部位移动到作用部位,在极低浓度下就有明显的生理效应的微量物质.
2、植物激素和动物激素的区别:
(1)产生部位不同:植物激素是由植物的一定部位产生,而动物激素由内分泌细胞或器官产生;
(2)化学本质:植物激素一般为有机物,动物的较为丰富包括氨基酸衍生物,蛋白质,固醇类等.
(3)运输:植物激素通过横向运输,极性运输与非极性运输;动物激素是通过体液运输.
(4)作用方式:动物激素是作为一种信号分子,大部分是不进入细胞的,而是和受体结合,当然也有部分激素需要进入细胞.植物激素是作为一种信号分子,与细胞膜受体结合,并不进入细胞.
解答 解:A、植物激素必须与受体结合后才能发挥作用,A正确;
B、植物激素对植物体的生命活动具有显著的调节作用,不直接参与细胞的代谢,B正确;
C、植物激素是由植物体内一定部位产生的微量有机物,不是特定的组织细胞产生,C错误;
D、外界因素会影响激素的合成,进而调节基因组的表达,例如光照等环境因子的变化会引起植物激素合成等的变化,进而对基因组的表达进行调节,D正确.
故选:C.
点评 本题考查植物激素的作用,理解激素的作用,理解激素与基因表达的关系,明确产生激素的细胞不是特定组织细胞产生的,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省新余市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于细胞间信息交流实例的是( )
A.胰岛B细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏,与肝细胞膜表面的受体结合
B.吞噬细胞对抗原处理后,以直接接触方式将抗原呈递给T细胞
C.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流
D.细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
能够特异性识别抗原的细胞有( )
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞 ⑥效应T细胞.
A.①②③④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.②③④⑥ D.①④⑤⑥
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 副交感神经兴奋,心排血量增加 | B. | 交感神经兴奋,血管收缩 | ||
C. | 交感神经抑制,血管收缩 | D. | 副交感神经兴奋,血管舒张 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体细胞中含有两个染色体组的个体为二倍体 | |
B. | 单倍体的体细胞中不一定只含有一个染色体组 | |
C. | 与正常植株相比,所有单倍体植株都有弱小且髙度不育的特点 | |
D. | 用秋水仙素处理单倍体萌发的种子或幼苗可获得纯合二倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T2噬菌体与宿主细胞的遗传物质都由四种单体构成 | |
B. | 细菌的DNA均为双链、环状,而RNA均为单链、三叶草状 | |
C. | 藻类和螺旋体的核酸在复制时都应遵循半保留复制 | |
D. | 放线菌的核酸中胸腺嘧啶数一定不等于腺嘌呤数 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省上饶市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2007年5月29日开始,江苏无锡市城区居民家中水质突然发生变化,并伴有难闻气味,无法正常饮用,据调查是由于太湖水富营养化较重等因素导致蓝藻爆发.下列有关蓝藻的叙述正确的是( )
A.蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用
B.蓝藻体内产生能量的细胞器有线粒体
C.蓝藻细胞内能进行脱水缩合的过程
D.蓝球藻、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省抚州市高一上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列结构中能允许某些蛋白质分子顺利通过的是( )
A.线粒体的外膜和叶绿体的双层膜
B.细胞膜和核孔
C.液泡膜和细胞壁
D.细胞壁和核孔
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