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    光合作用的产物中，氧气中的氧、葡萄糖中的氧、葡萄糖中的氢依次来自于（　　）
    ①二氧化碳      ②气孔直接吸收     ③水的光解     ④色素的分解．
    A、③①④B、③②④
    C、③①③D、③①②
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
    专题：
    分析：光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程．光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生[H]与氧气，以及ATP的形成．光合作用的暗反应阶段（场所是叶绿体的基质中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物．
    解答： 解：氧气在光合作用光反应阶段生成，来源于水的光解，即来源于③；
    由于原料水在光反应光解产生[H]和氧气，即水中的氧气均以氧气的方式扩散出叶绿体外，因此葡萄糖中的氧来源于二氧化碳，即来源于①；
    原料二氧化碳和水，只有水中含有氢元素，因此葡萄糖中的氢来源于水，即来源于③．
    故选：C．
    点评：本题着重考查了光合作用过程中的物质变化，要求考生能够识记光合作用光反应阶段和暗反应阶段中物质变化的过程；能够根据变化过程推断原料水和二氧化碳中各元素的去向；明确光合作用过程中叶绿素不会分解．
    练习册系列答案
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    在高倍显微镜下观察处于减数第二次分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（　　）
    A、赤道板、染色体、细胞壁
    B、纺锤体、细胞壁、核仁
    C、细胞壁、染色体、纺锤体
    D、细胞壁、核膜、染色体、着丝粒

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    如图1为人体内细胞与内环境之问物质交换的示意图．请据图回答：

    （1）图中A液、8液、C液的名称依次为
     
    、
     
    、
     
    ．三者共同构成的液体环境称为
     
    ．
    （2）用箭头在图2中表示出A液、B液、C液三者间的关系．
     

    （3）A液与B液的成分相比，最主要的差别在于A液中的蛋白质含量
     
    （多于、等于、少于）B液．
    （4）某人食入较多的酸性食物，不会引起内环境中pH的明显下降，原因是？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图．请据图判断下列叙述正确的是（　　）
    A、光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是温度不同
    B、光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同
    C、光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随CO2浓度升高而升高
    D、光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关艾滋病的叙述中，正确的是（　　）
    A、患者丧失绝大部分的免疫功能
    B、该病属于自身免疫病
    C、传染途径主要是输血、握手等
    D、HIV主要破坏人体的吞噬细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    T细胞具有短期保护（效应T细胞）和长期保护（记忆T细胞）的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记：长期保护的T细胞则有“记忆”的蛋白分子标记．下列叙述中，正确的是（　　）
    A、T细胞在胸腺中成熟，受抗原刺激后可以产生效应T细胞
    B、T细胞分化产生的效应T细胞能与侵入细胞内的抗原结合，将其杀死
    C、记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速产生大量的抗体
    D、记忆T细胞能够呈递抗原并激活靶细胞内的溶酶体酶造成靶细胞裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列疾病与人体激素的分泌异常无关的是（　　）
    ①水俣病     ②镰刀型细胞贫血症     ③糖尿病        ④呆小症
    ⑤夜盲症     ⑥巨人症              ⑦白化病．
    A、①②⑤⑦B、③④⑤⑥
    C、③④⑥⑦D、①③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化的叙述正确的是（　　）
    A、自然选择的实质是保留种群的有利基因
    B、地理隔离不会导致种群基因库间的差异
    C、自然选择过程中，直接选择的是基因型
    D、基因突变的方向和生物进化的方向总是不一致

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    测定植物光合作用速率最有效的方法是测定（　　）
    A、植物体吸收二氧化碳的量
    B、植物体内叶绿体的含量
    C、植物体内葡萄糖的氧化量
    D、植物体内水的消耗量

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