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美国科学家通过向老鼠胚胎细胞注入某种基因,培养了体能超群的“超级老鼠“,长跑数小时而不知疲倦。该注入基因的直接作用可能是

A.加快神经兴奋的传导    B.促进ATP的生成 

C.控制有关酶的合成     D.促进甲状腺激素的分泌

C 


解析:

基因的直接作用是控制蛋白质的合成。

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年广东执信中学高三上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因,培养出了体能超群的“超级老鼠”。这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦,堪与最优秀的运动员媲美。该注入基因在改造鼠性状上所起的直接作用是:

A.加强运动神经的兴奋

B.增大对肌肉的血液供给

C.控制有关酶的合成

D.促进ATP的生成

 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因,培养出了体能超群的“超级老鼠”。这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦,堪与最优秀的运动员媲美。该注入基因在改造鼠性状上所起的直接作用是


  1. A.
    加强运动神经的兴奋
  2. B.
    增大对肌肉的血液供给
  3. C.
    控制有关酶的合成
  4. D.
    促进ATP的生成

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科目:高中生物 来源:同步题 题型:单选题

美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因,培育出了体能超群的“超级老鼠”。这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦,堪与最优秀的运动员媲美。该注入基因在改造老鼠性状上所起的直接作用是
[     ]
A.加强运动神经的兴奋
B.增大对肌肉的血液供给
C.控制有关酶的合成
D.促进ATP的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家通过向老鼠胚胎注入某种基因,培养出了体能超群的“超级老鼠”。这种“超级老鼠”长跑数小时而不知疲倦,堪与最优秀的运动员媲美。该注入基因在改造老鼠性状上所起的直接作用是

A.加强运动神经的兴奋                                B.增大对肌肉的血液供给

C.控制有关酶的合成                                   D.促进ATP的生成

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