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如图表示细胞内外离子的浓度据图分析,以主动运输方式进入细胞的离子为(  )
A、钾、氯离子
B、钠、镁离子
C、钠、氯离子
D、钾、镁离子
考点:主动运输的原理和意义
专题:
分析:主动运输的方向是低浓度→高浓度,需要载体和能量.Na+和Cl-进入细胞是高浓度一侧运输到低浓度一侧,动力是浓度差,则运输方式可能是被动运输;K+和Mg2+进入细胞是低浓度一侧运输到高浓度一侧,能逆浓度梯度运输,运输方式属于主动运输.
解答: 解:自由扩散的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,不需要载体和能量;协助扩散的运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧,需要载体,不需要能量;而主动运输的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体和能量.
1、Na+和Cl-进入细胞是高浓度一侧运输到低浓度一侧,动力是浓度差,则运输方式可能是被动运输.
2、K+和Mg2+进入细胞是低浓度一侧运输到高浓度一侧,能逆浓度梯度运输,运输方式属于主动运输.
故选:D.
点评:本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生分析柱形图和解决问题的能力,解题的关键是被动运输的动力是浓度差,而主动运输的动力是能量.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关植物光合作用的资料,回答问题.

(1)写出图一中下列数字序号的结构名称:①
 
;②
 

(2)光合作用色素主要分布于图一[
 
]上.
(3)图二所示的过程是光合作用的
 
阶段;⑤过程叫做
 
;要使⑥过程顺利进行,除了必须有三碳化合物外,还要物质[A]
 
、物质[B]
 
及多种酶的参与.
(4)如将正常进行光合作用的植物突然停止光照,但其他条件不变,则图四中三碳化合物的含量将会
 
.图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图.
(5)写出光合作用的反应式:
 

(6)若给植物提供含14C的二氧化碳,请用流程图的形式表示暗反应中14C的转移途径:
 

(7)在甲图中,当光照强度为X点时,叶肉细胞中产生ATP的场所有
 

(8)图乙装置所示实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱(吸收灯光的热量,避免光照对试管内水温的影响)之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因是:①
 
;②
 


(9)图丙表示某绿色植物处在密闭容器中,测得的氧气变化情况.
①若密闭容器中温度等其他条件都适宜,光照强度从0逐渐增加到T(不同光照强度照射的时间均为1秒),则图中
 
点所对应的那一秒密闭容器中气体量最少.
②若在不同温度下,光照强度都为T时,图丙中P点、R点的读数如下表所示:
10℃20℃30℃
P点10mg/h20mg/h40mg/h
R点20mg/h30mg/h50mg/h
则在20℃条件下,该植物在光照强度为T条件下,lh总共制造葡萄糖
 
mg.如果一天中让该植物12h处在光照强度为T条件下,其余时间在黑暗下度过,光照时的温度为30℃,黑暗时的温度为10℃,则一昼夜积累葡萄糖
 
mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙,同时从某池塘水深0.5m处的同一位置取满水样,立即测定甲瓶中的氧气含量,并将乙、丙瓶密封后沉回原处.一昼夜后取出玻璃瓶,分别测定两瓶中的氧气含量,结果如下(不考虑化能合成作用).有关分析合理的是(  )
透光玻璃瓶甲透光玻璃瓶乙不透光玻璃瓶丙
4.9mg5.6mg3.8mg
A、丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是线粒体内膜
B、在一昼夜内,丙瓶生物细胞呼吸消耗的氧气量约为1.1mg
C、在一昼夜后,乙瓶水样的pH比丙瓶的低
D、在一昼夜内,乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为0.7mg

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示装置中中根的生长方向是
 
;茎的生长方向是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某些物质穿膜运输的图解,下列分析与实际不相符的是(  )
A、图中穿膜运输情况反映了细胞膜的功能特性
B、细胞之所以能吸收Cl-与载体蛋白有关
C、水分子的移动趋势与细胞内外的浓度差有关
D、若此细胞为动物细胞,则淀粉进入细胞的方式为胞吞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为某生态系统的食物网图,请回答下列问题:
(1)图中有
 
条食物链,草为第
 
营养级,鼠为
 
(初级、次级)消费者.
(2)鹰和鸟之间的种间关系是
 
(捕食、竞争).
(3)该生态系统的能量输入是生产者通过作用来实现的.能量从草传递到鸟和鼠的过程中,传递效率大约是
 
(100%、10%~20% ).
(4)该生态系统中碳在生物群落和无机环境之间以
 
(CO2、含碳有机物)形式循环.
(5)生态系统的主要功能是能量流动和
 
,二者是同时进行的,彼此相互依存,不可分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中四种成分(甲、乙和丙、丁、戊所对应方框各代表一种成分)之间的关系,以下相关叙述中正确的是(  )
A、甲、乙和丙所包含的所有种群构成群落
B、戊不一定是微生物
C、图中存在竞争关系的只有乙2和丙2
D、丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,下列说法错误的是(  )
A、光合作用过程中[H]来源于①过程中,用于③过程
B、若增加CO2浓度,叶绿体中[H]和ATP的相对含量将下降
C、②过程和④过程产生的ATP可用于③过程等生命活动
D、在有氧呼吸过程中消耗[H]的同时产生ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ:现在很多家庭在屋顶种植一些植物,屋顶的植物可以进行光合作用,对改善城市生态系统和生态农业工业化有重要意义.为了提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,绘出下列四图.请回答有关问题.

(1)图①中若光照不变、CO2供应突然停止,很短时间内a、b物质的生成是否受影响?
 

(2)图②表示在CO2充足的条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系.当温度为20℃时,光照强度由4klx瞬时上升至12klx,此刻该植株叶绿体内C5的含量将
 
.当温度为30℃、光照强度小于12klx时,限制该植株光合速率的主要因素是
 

(3)图③表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和氧气吸收量的关系图,在a、b、c、d四种浓度中,最适合该植物器官储藏的氧浓度是
 

(4)图④表示在适宜的条件下,一定时间内某无机离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化.大麦对该无机离子吸收量在
 
处达到最大值.只依据“幼根相应部位积累量”变化的曲线不能确定幼根在20~60mm部位对该无机离子的吸收量,理由是 吸收量=积累量+输出量.
Ⅱ:在夏季的晴天某科研小组对中国沙棘、俄罗斯沙棘和其二者的杂交后代(杂种沙棘)光合特性进行了测定,其结果如图所示.气孔导度表示的是气孔张开的程度.请据图分析并回答:

(1)气孔导度降低会导致 CO2吸收减少进而影响光合速率.对午后高温的适应性比较强的是
 

(2)近年来,沙棘木蠹蛾在我国多地爆发成灾,引起沙棘大面积死亡.为了计算某地区沙棘林的有虫株率,研究者应采用
 
法进行调查..
(3)欲从土壤中分离获取分解沙棘落叶的微生物,可采用稀释涂布法或平板画线法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生纤维素酶的微生物生长,而其他微生物均不能生长.在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到
 
即可初步筛选到目的菌.

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