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【题目】如图所示为研究光照强度和CO2浓度对某植物光合作用速率的影响.下列有关叙述中不正确的是(  )

A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度升高
B.曲线中b点转向d点时,叶绿体中C5浓度升高
C.曲线中C点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量
D.在一定范围内增加光照和CO2浓度,有利于提高光合效率

【答案】A
【解析】解:A、曲线中a点转向b点时,光照强度增强,光反应产生的[H]和ATP增多,被还原的C3增多,生成的C5增多,而CO2被C5固定形成C3的过程不变,故C3的含量将减少,A错误;
B、曲线中b点转向d点时,CO2浓度降低,CO2用与暗反应中和C5固定生成C3的反应减弱,因此叶绿体中C5浓度升高,B正确;
C、曲线中c点产生的限制因素可能是叶绿体中酶的数量,C正确;
D、在一定范围内增加光照和CO2浓度,有利于提高光合效率,D正确.
故选:A.
1、在相同二氧化碳浓度下,一定的范围内,光合速率随光照强度的增加而增强,当达到光的饱和点以后,光照强度增加,光合作用不再增强;
在相同光照强度下,在不同的二氧化碳浓度下,光合作用强度不同.2、分析图形:需利用单一变量的原则,如b点和d点的光照强度相同,而二氧化碳浓度不同;再如a、b、c三点的二氧化碳浓度相同,而光照强度不同.并且光照强度直接影响光反应,二氧化碳浓度直接影响暗反应.

练习册系列答案
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【题目】生物体内能量代谢中ATP的合成和利用过程如图所示。以下说法不正确的是

    

A. 动植物体内都有呼吸作用为ATP的合成提供能量

B. ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能

C. c表示吸收的能量,d表示释放的能量,两者数值相等、形式相同

D. ATP的活细胞中的含量很少,但转换速度很快

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【题目】科研人员发现植物在与病原生物的长期互作、协同进化中逐渐形成一系列的方位机制,而植物激素在防卫机制中起着重要作用.诱导植物抗病性可分为两种类型:一是在诱导部位发生的局部、快速的过敏性坏死反应(HR);二是系统性获得抗体(SAR),即植物受病菌浸染或诱抗剂处理后,未被浸染或处理的部位对病菌也会产生抗体.
(1)活性氧中间体(ROIs),一氧化氮(NO),水杨酸(SA),茉莉酸(JA),乙烯(ET)等物质参与调节植物的HR和SAR.其中的信号分子和细胞中特异性结合后,通过跨膜离子流的变化,对细胞内ROIs和NO发生影响,将信号逐渐放大,此过程是一种调节.细胞内ROIs和NO与SA产生关联,进而诱导产生局部抗性(HR)和产生系统性抗性(SAR).
(2)研究表明,在HR发生前有一个短暂的氧爆发阶段,使细胞中活氧性(H2O2)的浓度明显提高,可使病原生物细胞膜的磷脂双分子层发生过氧化来直接杀伤病原物,进而导致HR.同时H2O2能以的方式通过细胞膜进入病原生物侵染以外的植物组织中,作为第二信使来激活植物防卫基因的表达,进而产生SAR.SA正是通过增加超氧化物歧化酶(SOD)等H2O2合成酶的活性和CAT(过氧化氢酶)以及APX(抗坏血酸过氧化物酶)等H2O2降解酶的活性,最终积累H2O2从而达到提高植物抗病性的目的.
(3)SA还可抑制病原生物在植物体内的增殖,从而增强植物的抗病性.右图为科研人员采用不同浓度SA处理受病原菌感染的烟草叶片的实验结果,据图分析回答:

本实验中用蒸馏水处理作为组,在时,抑制效果最显著.
(4)科研人员用JA和ET处理可降解SA的转基因拟南芥,仍然诱导产生了SAR,说明JA/ET介导的抗病信号转导不依赖于SA途径,以上研究结果说明植物对病原生物的方位过程是多种植物激素的结果.植物抗病性与相关蛋白(PR蛋白)基因的表达密切相关,在成熟的烟草叶片中,所有碱性PR蛋白斗殴被SA抑制,而所有酸性PR蛋白都被JA抑制.这说明SA途径和JA途径之间存在作用.

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【题目】下列关于人类与环境的相关叙述正确的是

A. 生物圈是地球表面一个连续的薄层

B. 通过正反馈机制可以使受污染的水体恢复正常

C. 全球人口应该在低出生率、高死亡率的情况下保持平衡

D. 全球变暖使热带疾病传播范围扩大

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【题目】如图箭头表示神经冲动的传导途径,其中最为正确的一条是(  )
A.a
B.b
C.c
D.d

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【题目】将某绿色盆栽植物置于密闭容器内暗处理后,测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1),在天气晴朗时的早6时移至阳光下,日落后移到暗室中继续测量两种气体的相对含量,变化情况如图所示.下列对此过程的分析正确的是(

A.只有在8时光合作用强度与呼吸作用强度相等
B.在9﹣16时之间,光合速率>呼吸速率,O2浓度不断上升
C.该植物体内17时有机物积累量小于19时的有机物积累量
D.该植物从20时开始进行无氧呼吸

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【题目】某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,分别固定于装有20℃温水的烧杯中.将整个装置置于20℃的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量.实验装置如图下列相关叙述不正确的是(  )
A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B.实验开始的一段时间内,甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化
C.实验开始30min后,两烧杯内液面甲升高,乙没有发生变化
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸

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【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

步骤

分组

红粒管

白粒管

对照管

加样

0.5mL提取液

0.5mL提取液

C

加缓冲液(mL)

1

1

1

加淀粉溶液

1

1

1

37℃保温适当时间,终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色。

温,加适量碘液显色。

显色结果

+ + + +

+ + + + +

注:“+”数目越多表示蓝色越深

(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液(去淀粉),并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

步骤①中加入的C是__________,步骤②中加缓冲液的目的是控制pH。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是_______据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越__________。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应__________(缩短/加长)。

(2)小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使____________________。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著__________(深于/浅于)白粒管,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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【题目】如图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,请据图回答:

(1)若图中的2和3表示两个X染色体,则此图可以表示的细胞是(
A.体细胞
B.初级卵母细胞
C.初级精母细胞
D.次级精母细胞
(2)如图1染色体上的基因为A,而5染色体上的基因为a,最有可能的原因是
(3)正常情况下,在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中,基因AA的分开发生在(填细胞分裂名称和时期)
(4)图示细胞中有个染色体组.
(5)假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精子细胞中,含15N的精子所占比例为
(6)一对夫妇所生的子女中,性状差异甚多,这种变异的来源主要是
(7)基因自由组合定律的实质是
(8)基因型为AaBb的生物,一个精原细胞经过减数分裂产生四个精子的类型分别为

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