A. | 蓝藻细胞没有以核膜为界限的细胞核 | |
B. | 蓝藻与小麦在生态系统中都属于生产者 | |
C. | 蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁,但细胞壁的成分有差异 | |
D. | 这两类细胞都具有核糖体,是“生产蛋白质的机器”,其形成都与核仁有关 |
分析 真核细胞和原核细胞的比较:
类 别 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞核 | 无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有拟核 | 有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体 |
细胞质 | 只有核糖体,没有其它复杂的细胞器 | 有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿体等 |
细胞壁 | 细细胞壁主要成分是肽聚糖 | 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 |
解答 解:A、蓝藻细胞为原核细胞,没有以核膜为界限的细胞核,A正确;
B、蓝藻与小麦都能进行光合作用,是自养生物,在生态系统中都属于生产者,B正确;
C、蓝藻细胞与小麦细胞都有细胞壁,但细胞壁的成分有差异,蓝藻细胞壁的成分是肽聚糖,小麦细胞壁的成分是纤维素和果胶,C正确;
C、原核细胞没有核仁,其核糖体的形成与核仁无关,D错误.
故选:D.
点评 本题比较简单,属于考纲中识记层次的要求,着重考查了原核细胞和真核细胞结构上的区别,考生要能够识记原核生物的分类,它包括:细菌、蓝藻、放线菌、支原体等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植酸酶氨基酸序列改变 | B. | 植酸酶mRNA序列改变 | ||
C. | 编码植酸酶的DNA热稳定性降低 | D. | 配对的反密码子为UCU |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 在此实验中观察到的现象是曝光一半变蓝 | |
B. | 将绿色叶片暗处理的目的是将叶片中的水分消耗 | |
C. | 该实验过程中缺少对照 | |
D. | 该实验证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 使用定性滤纸过滤研磨液 | |
B. | 准备滤纸条时,需要将滤纸条的一端剪去两个角 | |
C. | 在划出一条滤液细线后紧接着立即重复划线 2-3次 | |
D. | 研磨叶片时,用无水乙醇溶解色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PCR技术 | B. | 胚胎移植技术 | C. | 电泳技术 | D. | 分子杂交技术 |
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