表现型 | 蓝眼 | 绿眼 | 紫眼 |
基因型 | A_B_ | A_bb、aabb | aaB_ |
A、3:1 | B、3:2 |
C、9:7 | D、13:3 |
3 |
4 |
3 |
4 |
1 |
4 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、②④ | C、①③ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因芯片的工作原理是粘性末端碱基互补配对 |
B、待测的DNA分子首先要解旋变为单链,才可用基因芯片测序 |
C、基因芯片技术可用来诊断白化病、21-三体综合征等遗传病 |
D、基因芯片技术最重大的应用是用于人类基因测序--人类基因组计划 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A点时体内分泌的胰高血糖素增加,B点时体内分泌的胰岛素增加 |
B、胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖含量的稳定 |
C、B点时,为维持血糖水平,肝细胞内的肝糖原开始分解成葡萄糖进入血液 |
D、激素只运输给靶细胞且直接参与细胞内多种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用 |
B、c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 |
C、d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子 |
D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、四项 | B、三项 | C、二项 | D、一项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 |
B、对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 |
C、运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 |
D、运用基因工程技术,把有基因缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、增加酵母提取液量,则产生相同酒精所需的时间缩短 |
B、增加葡萄汁量,则相同时间内酒精浓度升高 |
C、连续通入无菌空气,则相同时间内酒精浓度升高 |
D、保温温度提高到23℃,则相同时间内酒精浓度升高 |
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