A. | 若图l表示减数分裂,则图1的BC段一个细胞中可能含有联会状态的同源染色体 | |
B. | 若图1表示减数分裂,则图1的CD段表示同源染色体分开 | |
C. | 若两图均表示有丝分裂,则两图的DE段所代表的时期相同 | |
D. | 若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂,则两图的CD段都发生着丝点分裂 |
分析 根据题意和图示分析可知:图1表示每条染色体上DNA含量变化曲线,其中AB段形成的原因是DNA的复制;BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是着丝点分裂;DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期.
图2表示有丝分裂过程中DNA含量变化曲线,其中AB段表示分裂间期,BC段表示前期、中期和后期,DE段表示末期.
解答 解:A、若图1表示减数分裂,则图l的BC段表示减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,其中减数第一次分裂前期时,含有联会状态的同源染色体,A正确;
B、若图l表示减数分裂,则图1的CD段表示着丝点分裂,B错误;
C、若两图均表示有丝分裂,则图1中DE段表示有丝分裂后期和末期,图2中DE段表示有丝分裂末期,C错误;
D、图1表示减数分裂时,CD段会发生着丝粒分裂;图2表示有丝分裂时,CD段会发生细胞质分裂,D错误.
故选:A.
点评 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断图中曲线各区段形成的原因或代表的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红 | |
B. | 观察时应选择染色均匀、色泽浅的区域 | |
C. | 先用低倍镜找到较清晰的细胞,直接换上高倍镜观察即可 | |
D. | 将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后,接着用染色剂染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可使分裂后的子细胞出现染色体变异 | |
B. | 必须经高尔基体加工后才具有生理活性 | |
C. | 可能导致个体患免疫缺陷病 | |
D. | 能特异性地对着丝点蛋白发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该细胞不可能是绿色植物的细胞 | |
B. | 此种植物不能进行光合作用 | |
C. | 具有该细胞的生物的核酸中共有8种碱基 | |
D. | 结构1、2和高尔基体在进行生命活动的过程中会产生水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者均是生命系统结构层次中个体的层次 | |
B. | 细菌和病毒共有的化学元素是C、H、O、N、P | |
C. | 生命活动消耗的能量均由线粒体提供 | |
D. | 两种生物均能够独立完成转录和翻译的遗传信息的传递过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 解旋酶可以断开⑤键,因此DNA的稳定性与⑤无关 | |
C. | DNA聚合酶可催化⑥或⑦键形成 | |
D. | A链、B链的方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省绵阳市高二(下)入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013秋•蒙自县校级期末)下列关于内环境稳态调节的描述不正确的是( )
A.内环境的理化性质是相对稳定的
B.内环境中pH的调节通过神经调节实现而体温恒定是一个神经体液调节过程
C.水和无机盐平衡的调节是相互联系的,血糖的调节有多种激素参与,胰岛素是唯一降血糖激素
D.内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高一下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。
表现型 | 黄绿叶[] | 浓绿叶 | 黄叶 | 淡绿叶 |
基因型 | G_Y_(G和Y同时存在) | G_yy(G存在,Y不存在) | ggY_(G不存在,Y存在) | ggyy(G、Y均不存在) |
请回答下列问题。
(1)已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传。黄绿叶茶树的基因型有________种,其中基因型为________的植株自交,F1将出现4种表现型。
(2)现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交,若亲本的基因型为________________,则F1只有2种表现型,比例为________。
(3)在黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中,基因型为________的植株自交均可产生淡绿叶的子代,理论上选择基因型为________的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高。
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