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11.如图为研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致.渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为S1>S2
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能.
(3)为进一步探究两种膜的特性,某兴趣小组做了以下实验.
实验材料:紫色洋葱.
实验器具:如图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等.
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液,
部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有X(填代号)
②选两片洁净的载玻片,标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生变化,两者都能出现的现象是质壁分离.
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原.

分析 据图分析,渗透装作用是指水分通过半透膜,从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象;漏斗内液面上升,则漏斗内溶液(S1)浓度大于漏斗外溶液(S2).

解答 解:(1)一般两侧溶液的浓度并不相等,因为液面高的一侧形成的静水压,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散,故两者浓度关系仍是S1>S2. 
(2)图中半透膜模拟成熟植物细胞的原生质层,从功能上,半透膜只是利用孔径大小控制物质进出;原生质层是选择透过性膜,靠能量和载体控制物质出入,具有生物活性,可以完成逆浓度梯度的主动运输. 
(3)①蔗糖分子不能通过半透膜,而KNO3能够通过半透膜,渗透平衡时装置X能出现液面差,装置Y不能出现液面差. 
②观察洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离和复原现象,选洁净的载玻片分别编号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作临时装片后观察洋葱表皮细胞的初始状态. 
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生变化,两者都能出现质壁分离现象.
(4)由于原生质层能主动吸收K+和NO3-,使细胞液浓度增加,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞会通过渗透作用吸水,因此发生质壁分离复原的现象;最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原.
故答案为:
(1)S1>S2      
(2)原生质层    原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能
(3)①X        ②标号          ③质壁分离
(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原

点评 本题考查植物细胞吸水和失水的条件、质壁分离及复原实验相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解和应用层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验,即根必须生长得好,地上部分才能很好地生长.请回答:
(1)根尖是植物细胞分裂素合成的中心,细胞分裂素合成后向上运输,能够抑制侧根向周围生长,促进主根向更深的土层生长;蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根具有顶端优势现象.
(2)在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用浸泡法处理插条,此时室内的环境最好是遮阴且保持空气中较高的湿度,以保持IAA溶液的较低浓度.
(3)IAA除具有促进生根的功能外,还具有防止脱落的功能.某研究结果如图所示.据图可知,IAA对脱落的效应与IAA的施用部位、IAA的浓度有关.
(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层,使细胞分离.与脱落有关的酶类较多,其中纤维素酶、果胶酶是较为关键的.
(5)某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:
取A.B两箱尚未成熟的番茄(绿色),A箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;B箱不加乙烯利作为对照.当发现两箱番茄颜色有差异时,A箱的番茄呈红色,B箱番茄呈绿色.从这两箱番茄中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤.取无色的等量滤液分别加入A.B两支试管中,再各加入等量斐林试剂,加热后,摇匀观察,发现A试管中呈砖红色,B试管中也呈此颜色,但比A试管中的颜色浅(深或浅),说明经乙烯利处理后番茄中还原糖含量增多了.根据上述实验可证明乙烯具有促进果实成熟的作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为五种不同育种方法示意图,据图回答:

(1)上述E过程(填写字母)所利用的原理为生物的进化提供了最初的原材料.
(2)上述育种过程中,哪两个过程所使用的方法相同?C、F(填写字母),具体使用的方法有低温处理或秋水仙素处理(至少回答两个),其作用机理抑制纺锤体的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而使细胞内的染色体数目加倍(其他合理答案亦可).
(3)上述A~I过程中,哪些过程作用前后没有改变作用对象的基因型?H、I(填写字母).
(4)图中A、D方向所示的育种方法的原理是基因重组,一般从F2才能开始选种.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.为培育具有优良性状的农作物、家畜和家禽等新类型,我国育种工作者发现并应用了多种育种方法.
(1)茄子的早期栽培品种为二倍体,在细胞有丝分裂过程中,能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期,育种专家利用秋水仙素处理二倍体茄子的萌发的种子或幼苗,选育出了四倍体茄子.秋水仙素的作用机理是在细胞分裂过程中,抑制纺锤体的形成(导致细胞中染色体数目加倍).
(2)我国有一半以上的稻田种植的是杂交水稻.杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法.其遵循的遗传学原理是基因重组.
(3)返回式卫星搭载的辣椒种子经地面种植,能选育出多个新品种.这是因为太空环境中的各种物理因素能提高基因突变的频率(突变率).
(4)各种育种方法中,能在较短年限内获得能稳定遗传的新品种的育种方法是单倍体育种,其遵循的遗传学原理是染色体(数目)变异.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.表中是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验设计的相关内容.请回答:
试管编号加入材料处理方法实验现象
12mL H2O2溶液+2滴清水室温无气泡
22mL H2O2溶液+2滴清水90℃水浴加热
32mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液室温
42mL H2O2溶液+2滴肝脏研磨液室温
(1)请补充完实验现象 ①少量气泡 ②较多气泡 ③大量气泡
(2)该实验的自变量是过氧化氢所处的条件,试管一的作用是分别与试管2、试管3、试管3进行对照.
(3)比较1号和2号试管,你得出的结论是加热可促进过氧化氢的分解.
(4)比较3号和4号试管,你得出的结论是酶的催化作用具有高效性.

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16.如图甲表示小鼠上皮细胞一个细胞周期的4个阶段(G1期主要合成RNA和蛋白质;S期是DNA合成期;G2期DNA合成终止,合成RNA及蛋白质;M期是细胞分裂期).图乙表流式细胞仪测定细胞群体中处于不同时期的细胞数量和DNA含量.请据图回答下列问题:

(1)在电子显微镜下观察处于M期的细胞,可见由细胞两极的中心体发出纺锤丝.在M期,染色单体的消失发生在后期,染色体数与核DNA数之比为1:2在前、中期.
(2)图乙中细胞数量呈现两个峰值,左侧峰值表示图甲中的G1 G2和M期细胞
(3)若向小鼠上皮细胞培养液中加入过量胸苷,处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他期的细胞不受影响.现测得小鼠肠上皮细胞周期各阶段时间如下表所示:
分裂时期分裂间期分裂期合计
 G1SG2M 
时长(h)3.47.92.21.815.3
预计加入过量胸苷约7.4h后,细胞都将停留在S期.
(4)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述.能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是③→②→④→①
①两个相同DNA分子完全分开 ②出现放射状排列的细丝
③中心体发生倍增           ④着丝点排列在一个平面上
(5)如图丙是某同学绘制的小鼠体细胞分裂模式图,其中错误的是③④.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物,研究其合适的使用方法一直是医学研究者的重要课题.下表所示为来自某医院的相关数据,请分析并回答:
病例(人)年龄范围(岁)给药方法使用
剂量
给药
次数
不良反应(如血压过高)死亡(人)
3115~68静脉注射常规
剂量
1次5
3614~72静脉注射稀释
剂量
2~3次0
(1)过敏性休克是特异性(填“非特异性”或“特异性”)免疫失调引起的疾病.表中数据显示,使用稀释剂量,增加给药次数(多次给药)对于抢救该病更为有效.
(2)肾上腺(髓质)能分泌肾上腺素,弥散在全身的体液(血液)中,与其他激素相互作用共同调节动物的生命活动.
(3)某些神经元也能分泌肾上腺素.进入突触间隙的肾上腺素,可以与突触后膜受体结合,引发突触后膜膜电位改变;也可以与突触前膜受体结合,抑制肾上腺素继续分泌,实现(负)反馈调节;多数最终又被突触前膜摄取,并贮存在突触小泡中,实现重复(多次、再次、循环)利用.
(4)上述事实表明,机体是通过神经-体液(-免疫)调节机制来维持内环境稳态的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于RNA的叙述不正确的是(  )
A.RNA是脱氧核糖核酸的简称B.主要存在于细胞质中
C.是核酸的一种D.由C,H,O,N,P等元素组成

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

1.生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一,回答以下有关生态系统的问题:
(1)生态系统的基石是生产者,消费者能够加快物质循环并对植物的传粉、种子的传播具有重要作用.
(2)食物链和食物网不仅是物质循环和能量流动的渠道,同时也是杀虫剂和各种有害物质移动和浓缩的通道,这些有害物质沿食物链逐级积累和浓缩的可能原因是这些物质难分解,据此分析,使用农药防治农林害虫只能取得短期效应的原因是有毒的农药可能会在害虫的天敌体内富集,导致其天敌中毒死亡.
(3)自然界中很多植物开花需要光信息的刺激,很多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素,表明生物的繁衍离不开信息传递.

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同步练习册答案