分析 据图分析,渗透装作用是指水分通过半透膜,从溶质浓度低的溶液向溶质浓度高的溶液的转移现象;漏斗内液面上升,则漏斗内溶液(S1)浓度大于漏斗外溶液(S2).
解答 解:(1)一般两侧溶液的浓度并不相等,因为液面高的一侧形成的静水压,会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散,故两者浓度关系仍是S1>S2.
(2)图中半透膜模拟成熟植物细胞的原生质层,从功能上,半透膜只是利用孔径大小控制物质进出;原生质层是选择透过性膜,靠能量和载体控制物质出入,具有生物活性,可以完成逆浓度梯度的主动运输.
(3)①蔗糖分子不能通过半透膜,而KNO3能够通过半透膜,渗透平衡时装置X能出现液面差,装置Y不能出现液面差.
②观察洋葱鳞片叶表皮细胞发生质壁分离和复原现象,选洁净的载玻片分别编号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作临时装片后观察洋葱表皮细胞的初始状态.
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生变化,两者都能出现质壁分离现象.
(4)由于原生质层能主动吸收K+和NO3-,使细胞液浓度增加,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞会通过渗透作用吸水,因此发生质壁分离复原的现象;最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原.
故答案为:
(1)S1>S2
(2)原生质层 原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能
(3)①X ②标号 ③质壁分离
(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原
点评 本题考查植物细胞吸水和失水的条件、质壁分离及复原实验相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解和应用层次的考查.
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试管编号 | 加入材料 | 处理方法 | 实验现象 |
1 | 2mL H2O2溶液+2滴清水 | 室温 | 无气泡 |
2 | 2mL H2O2溶液+2滴清水 | 90℃水浴加热 | ① |
3 | 2mL H2O2溶液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液 | 室温 | ② |
4 | 2mL H2O2溶液+2滴肝脏研磨液 | 室温 | ③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分裂时期 | 分裂间期 | 分裂期 | 合计 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
时长(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
病例(人) | 年龄范围(岁) | 给药方法 | 使用 剂量 | 给药 次数 | 不良反应(如血压过高) | 死亡(人) |
31 | 15~68 | 静脉注射 | 常规 剂量 | 1次 | 多 | 5 |
36 | 14~72 | 静脉注射 | 稀释 剂量 | 2~3次 | 少 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA是脱氧核糖核酸的简称 | B. | 主要存在于细胞质中 | ||
C. | 是核酸的一种 | D. | 由C,H,O,N,P等元素组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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