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    下列有关人体体液的叙述，正确的是（　　）
    A、体液是人体内的液体，都存在于细胞内
    B、体液包括细胞内液、组织液、血液和淋巴等
    C、人体细胞都必须通过细胞外液才能获取外界营养物质
    D、体液是构成人体内细胞生活的液体环境
    考点：内环境的组成
    专题：
    分析：体液由细胞内液与细胞外液组成，细胞外液又叫内环境，由血浆、组织液和淋巴组成．
    解答： 解：A、体液是人体内的液体，包括细胞内液和细胞外液，A错误；
    B、体液包括细胞内液、组织液、血浆和淋巴等，B错误；
    C、人体细胞都必须通过内环境即细胞外液才能获取外界营养物质，C正确；
    D、细胞外液是人体内细胞生活的液体环境，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是体液、细胞内液、细胞外液之间的关系，对于体液、细胞内液和细胞外液概念关系的理解是本题考查的重点．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某色盲男孩的母亲色觉正常，其母亲的一个卵原细胞可能产生的卵细胞与极体的基因型（　　）
    A、1个XB与3个Xb
    B、3个XB与1个Xb
    C、1个Xb与1个Xb、2个XB
    D、4个XB或4个Xb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质、糖类和脂肪都是生物体内重要的有机物．下列说法不正确的是（　　）
    A、糖类是生物体主要的能源物质，但并非所有的糖都可以作为能源物质
    B、糖类和脂肪相比较，脂肪完全氧化分解需要更多的氧气
    C、组成蛋白质的氨基酸都至少含有一个氨基、-个羧基和一个含碳的R基
    D、糖蛋白可以与某些信息分子特异性结合而起到传递信息的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常人体内的抗体、激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，它们都是（　　）
    A、在细胞内发挥作用
    B、由活细胞产生的蛋白质
    C、在发挥作用后还能保持活性
    D、在特定分子结合后起作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻种植前需要把水稻种子放入流动的河水或溪水中浸泡一段时间，其主要目的是（　　）
    A、使种子充分吸水，便于萌发
    B、洗去过多的生长素，促进种子萌发
    C、使脱落酸随水流失，便于种子萌发
    D、冲洗种子表面的病菌，提高萌发率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于病毒的叙述，错误的是（　　）
    A、SARS病毒的遗传物质是DNA
    B、病毒是没有细胞结构的生物
    C、病毒是营寄生生活的生物
    D、HIV攻击人体的T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是有关蛋白质分子的简要概念图，下列对该图的分析正确的是（　　）
    A、蛋白质结构多样性取决于B的多样性
    B、多肽中B的数目等于C的数目
    C、从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性
    D、①过程所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在反射弧的五个环节中，能接受传入神经传来的兴奋，并对传入的兴奋进行分析和综合的环节是（　　）
    A、感受器B、传入神经
    C、神经中枢D、效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示实验能够说明（　　）
    A、浆细胞产生抗体的作用
    B、病毒刺激淋巴细胞增殖的作用
    C、效应T淋巴细胞的作用
    D、病毒抗原诱导B细胞分化的作用

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