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一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由两对等位基因控制.已知只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色.现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉,甲、乙、丙均为绿色,丁为黄色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性.现将雌雄鹦鹉进行杂交,结果如下表所示.请据此回答问题:
杂交组合PF1表现型及比例
组合一甲×丙绿色:黄色=3:1
组合二乙×丙全为绿色
组合三甲×丁绿色:蓝色:黄色:白色=3:1:3:1
组合四乙×丁绿色:蓝色=3:1
(1)控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传
 
(填“是”或“否”)符合自由组合规律.
(2)甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲
 
、乙
 
、丙
 
、丁
 

(3)杂交组合三中F1代能稳定遗传的占
 
,该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型
 
.杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有
 
种,其中不同于亲本基因型的概率为
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:分析题文:只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色.现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉,甲、乙、丙均为绿色(B_Y_),丁为黄色(bbY_).
分析表格:甲(B_Y_)×丙(B_Y_)→出现黄色(bbY_),因此甲的基因型为BbY_,丙的基因型为BbY_;乙(B_Y_)×丙(BbY_)→后代均为绿色(B_Y_),说明乙的基因型为BBY_;甲(BbY_)×丁(bbY_)→后代出现白色(bbyy),说明甲的基因型为BbYy,丁的基因型为bbYy.乙(BBY_)×丁(bbYy)→后代有蓝色(B_yy),说明乙的基因型为BBYy,再结合组合二可知丙的基因型为BbYY.
解答: 解:(1)根据题意可知,控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传符合自由组合规律.
(2)由以上分析可知,甲、乙、丙和丁的基因型依次为BbYy、BBYy、BbYY、bbYy.
(3)杂交组合三的亲本为甲(BbYy)×丁(bbYy),F1代能稳定遗传的占
1
2
×
1
2
=
1
4
;当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色,因此该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型BbYY、BbYy.杂交组合二的亲本为乙(BBYy)×丙(BbYY),F1代绿色小鹦鹉的基因型有4种,即BBYY、BBYy、BbYY、BbYy,其中不同于亲本基因型(BBYY、BbYy)的概率为
1
2
×
1
2
+
1
2
×
1
2
=
1
2

故答案为:
(1)是  
(2)BbYy   BBYy   BbYY  bbYy
(3)
1
4
   BbYY、BbYy     4   
1
2
点评:本题考查基因自由组合定律的实质及应用,解答本题的关键是根据题文和表中信息准确推断甲、乙、丙和丁的基因型,再熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某人的体温变化曲线,导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是(  )
A、剧烈运动和出汗增加
B、提高环境温度和寒颤
C、寒颤和出汗减少
D、发热和寒颤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关酶、维生素、激素的叙述,正确的一项是(  )
A、都是由活细胞产生的
B、都是高效能的物质
C、都有催化作用和调节新陈代谢作用
D、都是蛋白质类物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果如图.请据图回答:

(1)比较曲线
 
可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线
 
可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长.
(2)比较曲线1、3、4可知
 
(激素)能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用.该激素通过促进侧芽的
 
从而促进侧芽的生长.
(3)秋季来临,植物的叶片逐渐衰老和脱落,与此有关的激素是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果三对独立遗传的等位基因(A/a、B/b、C/c),共同决定某一植物的高度.当有显性基因存在时每增加一个显性基因,该植物会在基本高度2cm的基础上再增加2cm.请回答:
(1)纯合子AABBCC(14cm)×aabbcc(2cm)之间杂交产生的F1子代高度是
 
cm.
(2)F1自交后,子代中高度为4cm、6cm和8cm的基因型分别有
 
 
 
种.
(3)F2中和亲本(AABBCC×aabbcc)高度相等的比例是
 

(4)F2中与F1一样高的纯合子的植株比例是
 

(5)基因型为AaBbCC和aaBbcc的植株杂交,F1表现型的比例为
 
,并画出遗传图解(不要求写出配子).
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示表示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答([]填标号符号与文字全对才给分):
(1)图中结构2是
 
,其主要成分由
 
 
组成;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为[
 
],该结构的主要功能是进行
 
的主要场所.
(3)图中13所指的是
 
,它是细胞合成的场所.结构5为
 
,对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;
(4)细胞内有双层膜的结构有(填序号)
 

(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[
 
];
(6)西瓜果肉细胞中,色素主要存在于[
 
].

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于遗传规律的叙述中,错误的是(  )
A、出现性状分离的根本原因是等位基因的分离
B、纯合子与纯合子杂交,后代不一定是纯合子
C、纯合黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交的F2中将出现
1
4
的变异性状
D、母亲色盲,父亲正常,就不可能出现色盲女儿

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究发现:附着在内质网上的核糖体主要合成某些专供运送到细胞外面的分泌物质,下列哪种物质不是由核糖体合成的(  )
A、胰岛素B、抗体
C、胃蛋白酶原D、性激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病作为人类的一种常见“富贵病”,与糖代谢及调节异常有密切关系(如图一),其中,①②③表示几类细胞,④⑤⑥表示分泌物质.如图所示回答.

(1)图一中,①的分泌物会
 
(填抑制或促进)②的分泌,而②的分泌物会
 
(填抑制或促进)②的分泌;激素存在着相互作用,其中,④和⑤是
 
关系,⑤与⑥是
 
关系.
(2)由图一可见,机体对胰岛细胞分泌的调节,除了胰岛细胞通过直接感受
 
的变化外,还可受
 
发出的神经控制.
(3)图二是某患者血糖含量的变化曲线,则注射的药品最可能是
 
,该患者在注射药品后,体内发生的主要变化是
 

(4)为了验证分泌物④具有降低血糖的作用,在设计实验方案时,若以正常小白鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,下列对实验组小鼠注射药物的顺序中,正确的是
 

A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液   B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液
C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水     D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液.

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同步练习册答案