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    高原鼠兔和根田鼠在不同的季节，代谢速率不同．这种季节上的差异可能由两种原因导致：1、气温的不同；2、光照时间的不同．科学家分别测定了高原鼠兔和根田鼠在四种不同培养条件下每单位体重的耗氧量，结果如下图所示：

    （1）（本小题用“大于”/“几乎等于”/“小于”作答）在自然条件下，可大致认为，影响动物体内呼吸酶活性的因素仅有温度和pH，则冬季时，高原鼠兔体内的线粒体数量
     
    根田鼠体内线粒体的数量；夏季测得的高原鼠兔呼吸酶活性
     
    冬季测得的值．
    （2）一个氧气分子从肺部扩散进入了红细胞，它还需要穿过至少
     
    层磷脂分子，才能被根田鼠的肝细胞利用．
    （3）从以上的结果可以得出：高原鼠兔代谢速率有季节差异的原因主要是
     
    ；根田鼠代谢速率有季节差异的原因是
     
    ．
    考点：细胞呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：1、恒温动物的体温不随外界条件而改变，呼吸酶的活性几乎是不变的．
    2、氧气由红细胞内的血红蛋白运输的，一层血管壁细胞是2层生物膜，
    3、看图可知：高原鼠兔代谢速率存在季节差异的原因主要是因为气温不同造成的；而根田鼠代谢速率存在季节差异则是气温不同和光照时间不同二者共同造成的．
    解答： 解：（1）由题干信息可知，在冬季时，高原鼠兔的耗氧量比根田鼠的高，所以体内的线粒体的数量要相对少些．虽然高原鼠兔的耗氧量在夏季时都比冬季的低，但是对于恒温动物来说，呼吸酶的活性几乎是相等的．
    （2）氧气先出红细胞（1层生物膜），然后出血管壁细胞（2层生物膜），进入肝细胞（1层生物膜），再进入肝细胞的线粒体（2层生物膜，线粒体是双膜）．这样总共就是6层生物膜，也就是12层磷脂分子
    （3）高原鼠兔代谢速率存在季节差异的原因主要是因为气温不同造成的；而根田鼠代谢速率存在季节差异则是气温不同和光照时间不同二者共同造成的．
    故答案为：
    （1）小于   几乎等于
    （2）12
    （3）气温不同  气温不同和光照时间不同
    点评：本题综合考查生物实验分析能力，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，对实验现象和结果进行解释、分析、处理的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “阴性艾滋病”事件引起了社会各界的关注，由此加重了人们的“恐艾”心理．关于艾滋病病毒（HIV），下列叙述正确的是（　　）
    A、HIV在分类上属于原核生物
    B、由于HIV体内只有一种细胞器，其营寄生生活
    C、获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
    D、HIV不属于生命系统的结构层次

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某实验小组利用如图所示装置进行光合作用和呼吸作用的有关实验：
    （1）若研究细胞呼吸能产生二氧化碳，则应将实验装置
     
    ，A液为
     
    ．
    （2）若要测定单位时间光合作用释放氧气速率，则应将实验装置
     
    ，A液为
     
    ．开始时两侧液面高度一致，16分钟后测得实验组带刻度的玻璃管两侧高度差为15个单位，对照组
     
    两侧高度差为3个单位（均为左低右高），则光合作用释放氧气的速率为
     
    单位/小时．
    （3）实验小组利用该装置测定了甲、乙两种植物的氧气的释放量与光照强度的关系并绘制了两者的关系图，发现相同关照条件下两者的氧气释放量不同，而呼吸作用相同．可能与两种植物的色素含量不同有关，查看相关资料得知色素含量可以用分光光度法测量（各种物质的分子结构不同吸收光谱也各不相同，可以测定混合液中不同组分各自的吸收峰的吸光度，再通过公式计算出各自的含量．叶绿素a、b和胡萝卜素在95%乙醇中最大吸收波长分别为665nm、549nm、470nm．），于是设计了如下实验．请将实验补充完整：
    ①取甲、乙植物叶片各0.2克，分别放入研钵中，加入少量石英砂和
     
    以及95%乙醇5mL，充分研磨成匀浆．
    ②将研磨液充分倒入离心管中，3000r/min离心5分钟．得到上清液．
    ③将两种上清液分别倒入25mL棕色容量瓶中，用95%乙醇定容．
    ④利用分光光度仪在
     
    光照下分别测定两种上清液的额吸光度，以
     
    为空白对照，并按照公式计算叶绿体中色素含量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示以DNA为模板转录RNA的过程图解．图中4、5表示两种功能不同的酶．请根据图分析回答下面的问题：

    （1）在玉米的叶肉细胞中，能够进行该生理过程的细胞结构有
     
    ．
    （2）转录过程中DNA首先在[
     
    ]
     
    的催化作用下，由ATP提供能量，将DNA分子中碱基对内的氢键断开，该过程称为
     
    ．
    （3）然后在[
     
    ]
     
    的催化作用下，以其中的
     
    链作为信息模板，以
     
    为原料，由ATP提供能量，按照碱基互补配对原则，合成出信使RNA．
    （4）通过转录，DNA分子中的遗传信息被准确地转移到[
     
    ]
     
    中．
    （5）在真核细胞的细胞核中，转录的产物进入细胞质中，与
     
    结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答问题：

    （1）图中A表示
     
    ，D表示
     
    ．
    （2）图中表示R基的字母是
     
    ，表示肽键的字母是
     
    ．
    （3）该化合物是由
     
    个氨基酸分子失去
     
    分子的水而形成的，这种反应叫做
     
    ．在这个过程中，相对分子质量共减少了
     
    ．该化合物称为
     
    肽．
    （4）图中共有
     
    个肽键、
     
    个氨基、
     
    个羧基．
    （5）该化合物由
     
    种氨基酸组成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学有喝牛奶的习惯，他想知道牛奶中有无蛋白质和还原糖．下面是其未设计完的实验，请帮助他完成实验设计．
    【实验目的】探究某品牌牛奶中有无蛋白质和还原糖．
    【实验原理】利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质和还原糖．
    【材料用具】略．
    【实验步骤】请补充表格内容：
    探究目的探究牛奶中有无还原糖探究牛奶中有无蛋白质
    试管
    步骤    		ABCDEF
    第一步2mL牛奶2mL蒸馏水2mL葡萄糖样液2mL牛奶2mL蒸馏水a
    第二步2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL斐林试剂2mL NaOH溶液b2mL NaOH溶液
    第三步c水浴加热水浴加热d3～4滴CuSO4溶液3～4滴CuSO4溶液
    结果？？
    （1）a．
     
    ；b．
     
    ；c．
     
    ；d．
     
    ．
    （2）请预测A、D两个试管的现象及其结论：A：
     
    ．D：
     
    ．
    （3）分析该实验设计：试管A和
     
    构成对照实验，对照组为
     
    ，目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据蛋白质中遗传信息传递规律，填写表中空白并回答问题．
    注：半胱氨酸的密码子为UGU，UGC

    （1）丙氨酸的密码子是
     
    ，决定合成该氨基酸的DNA上的碱基是
     
    ．
    （2）第二个氨基酸是
     
    ，（查密码表）
    （3）
     
    链为转录的模板链，遗传密码子存在于链上
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素调节的叙述正确是（　　）
    A、不同种的高等植物体合成的生长素其化学成分都是吲哚乙酸，说明不同种高等植物直接控制合成生长素的基因是相同的
    B、生长素、赤霉素在促进细胞伸长和果实成熟方面作用相同；在调节细胞分裂方面细胞分裂素和脱落酸作用相反
    C、利用一定浓度的赤霉素处理芦苇可以提高其品质；植物生长调节剂使用不当，不仅达不到预期目的，反而会造成损失
    D、能说明生长素作用具有两重性的实例有：茎的向光性和背地性、根的向地性和植物生长的顶端优势现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示生物体内核酸的基本单位--核苷酸的模式图，下列说法正确的是（　　）
    A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点在③方面
    B、如果要构成三磷酸腺苷，必须在②位置上加上两个磷酸基团
    C、人体内的③有5种，②有2种
    D、③在细胞核内共有4种

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