A、图①中,若b2为RNA链,则b1链的
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B、图②所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞 | ||
C、由图②所示的基因型可以推知,该生物体可能合成黑色素 | ||
D、若图③中的1个b基因在受精卵第一次卵裂时突变为B,则该生物体将不能合成物质乙 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、将该反义RNA,导入癌细胞,可导致癌细胞正常分化 |
B、该反义RNA能抑制RNA聚合酶与抑癌基因的结合 |
C、抑制该反义RNA形成,可能诱发癌基因的发生 |
D、该反义RNA的模板链与抑癌基因的一条链能形成杂交DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A+U |
G+C |
(A+T) |
(C+G) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原种蜥蜴变异的方向与进化的方向不同 |
B、蜥蜴进化过程中,其基因频率一定发生变化 |
C、同一物种间、不同物种间均可存在隔离 |
D、自然选择直接作用于控制有利性状的基因,从而保留有利性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、突触前膜的乙酰胆碱释放量减少 |
B、突触间隙中乙酰胆碱未及时分解 |
C、部分受体与乙酰胆碱的结合受阻 |
D、该神经突触处于低Na+溶液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中,盐酸的作用是使细胞彼此分离 |
B、使用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生酒精,其颜色变化是蓝→绿→黄 |
C、用斐林试剂鉴定梨果肉组织的还原糖时,溶液的颜色变化为浅蓝色→砖红色 |
D、“用高倍显微镜观察线粒体”的实验中,可取藓类的小叶滴加健那绿盖盖玻片观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素的分泌需要耗能 |
B、质壁分离过程中,水分子外流导致细胞内渗透压升高 |
C、若线粒体受损伤,会影响人的红细胞吸收K+ |
D、海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、先将玻片向右上方移动,直至细胞位于视野正中央 |
B、将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜 |
C、将目镜换成镜头(2),转动转换器将物镜换成镜头(3) |
D、物镜换成镜头(3)后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋 |
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