A. | 细胞的高度分化改变了物种的遗传信息 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
C. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 | |
D. | 细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 |
分析 1、细胞分化的概念:在个体发育中,由一个或多个细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生一系原因:基因选择性表达的结果,遗传物质没有改变.
2、细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退,逐渐趋向死亡的现象.衰老是生界的普遍规律,细胞作为生物有机体的基本单位,也在不断地新生和衰老死亡.生物体内的绝大多数细胞,都要经过增殖、分化、衰老、死亡等几个阶段.可见细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象.
3、癌细胞的特征有:在适宜条件下,能够无限增殖;细胞形态结构发生显著变化(如扁梭形的纤维细胞癌变后变成球形);细胞表面糖蛋白等物质减少,粘着性降低,容易在体内分散转移.癌变的原因有外因和内因.外因是致癌因子,包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,而物种的遗传信息不变,A错误;
B、细胞的衰老和凋亡是一种正常的生命现象,B错误;
C、细胞凋亡属于正常的生命历程,有利于个体的生长发育,C错误;
D、癌细胞表面发生改变,细胞膜上的糖蛋白减少,导致细胞减数的黏着性下降,易于扩散转移,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识,要求考生掌握细胞分化的根本原因(实质),明确细胞衰老和凋亡属于正常的生命历程,识记癌细胞的特征,再对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于个体的衰老 | |
B. | 体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,人的一生中,体细胞一般能够分裂50~60次 | |
C. | 细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞全能性的实现与分化无关 | |
D. | 骨折造成的细胞死亡属于细胞坏死 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的功能是贮存、传递、表达、改变遗传信息 | |
B. | 决定信使RNA中核苷酸顺序的是DNA分子上脱氧核苷酸的排列顺序 | |
C. | 一种转运RNA能转运一种特定的氨基酸 | |
D. | 基因是控制生物性状的遗传物质的功能和结构单位 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南郑州第一中学高一下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物体细胞结构及功能的叙述中,错误的是
A.线粒体是人体细胞产生CO2的唯一场所
B.细胞核内的核仁与核糖体的形成有关
C.高等植物细胞内的ATP都是在叶绿体或线粒体内形成的
D.细胞膜的结构特点是具有一定的流动性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 收集大量的蛋白质分子结构的信息,以便分析结构与功能之间的关系 | |
B. | 可以预测具有一定氨基酸序列的蛋白质的空间结构和生物功能 | |
C. | 根据特定的生物功能,设计蛋白质的氨基酸序列和空间结构 | |
D. | 根据人们的需要,直接对氨基酸的分子结构进行改造 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 具有与受精卵相同的全套的遗传基因 | |
B. | 能合成神经细胞或干细胞所需的蛋白质 | |
C. | 没有分化 | |
D. | 有旺盛的分裂能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 曲线BC段对应的细胞内有同源染色体 | |
B. | 曲线DE段对应的细胞内一定有姐妹染色单体 | |
C. | 出现AB段变化的原因是DNA分子复制 | |
D. | 出现CD段变化的原因是同源染色体分离后形成两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 20种和20种 | B. | 64种和20种 | C. | 64种和4种 | D. | 61种和4种 |
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科目:高中生物 来源:2016届安徽A10联盟高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A、B、C表示三种化合物。图2表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图。图3是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图。请据图回答下列问题:
(1)图1所示的过程是 ,如果图2中的光照强度大于2klx,则图l中的CO2来源有 。
(2)图2中表示成熟叶光合作用强度随光照强度变化的是 (填图中字母),判断的理由是 。
(3)图3实验,如30分钟后将针筒内活塞从0.3ml拉至l.0ml时,液滴可回至初始位置.则该绿色植物净光合速率约为 mlO2/小时。如果要测定该绿色植物的实际光合作用速率,还需要测定植物的 ,则图3装置中需要改变的操作是 。
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