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【题目】对生命系统的认识正确的是

A. 蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次

B. 生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

C. 生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,是每种生物个体都具备的

D. 能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞

【答案】D

【解析】蛋白质、核酸等大分子不属于生命系统的结构层次,A错误;生态系统这个层次包含一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物及其生存环境,B错误;生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次,不是每种生物个体都具备的,如植物没有系统这一结构层次,C错误;能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知突触小体释放的某种递质与突触后膜结合,可导致突触后膜Ca2+内流,使下一个神经元产生抑制.能正确表示突触前膜释放该种递质时、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及信息的传递方向的图示是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于DNA特点的叙述,错误的是

A. 能自我复制,传递遗传信息

B. 复制发生在细胞核中,细胞质中无此现象

C. 具有独特的双螺旋结构,分子结构相对稳定

D. 复制时母链中的一条链的某个碱基出现差错,复制结果有一半出错

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】能够水解唾液淀粉酶的酶是

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麦芽糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家能利用基因工程技术培育出特殊的西红柿、香蕉,食用后人体内可产生特定的抗体,这说明这些西红柿、香蕉中的某些物质至少应(  )

A. 含有丰富的免疫球蛋白 B. 含有某些抗原物质

C. 含有一些灭活的病菌 D. 能刺激人体内效应T细胞分泌抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有(  )

①叶绿体 

②肝细胞 

③核糖体 

④骨骼肌

⑤高尔基体

A. ②③⑤ B. ①②③④

C. ②③④⑤ D. ①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学研究表明:长期不良的精神因素(焦虑、紧张、孤独、自闭等)会使人的免疫力下降,如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图,请据图回答:
(1)在内环境稳态的调节网络中,既是免疫器官又是内分泌器官的是 , 既参与神经调节又参与体液调节的器官是 , 既有内分泌部又有外分泌部的器官是 . 既参与非特异性免疫又参与了特异性免疫的细胞是 , 既参与体液免疫又参与细胞免疫的淋巴细胞是
(2)如图所示,神经末梢的杯状或球状的膨大是 , 当人长期生活紧张,精神压力大时,神经系统可通过突触前膜释放神经递质,神经递质经通过突触间隙,与免疫细胞上的受体结合,直接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(3)激素能影响神经系统的发育和功能.激素和神经递质与细胞膜上的受体结合的反应(是或不是)发生在内环境中的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在减数第一次分裂后期,父方和母方的染色体如何移向细胞两极

A. 父方和母方染色体随机的移向两极

B. 通常母方染色体移向一极而父方染色体移向另一极

C. 父方和母方染色体中各有一半移向一极,另一半移向另一极

D. 未发生交叉互换的染色体移向一极,而发生交叉互换的染色体移向另一极

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示正常成年人血液中化学物质(X)随时间变化的情况,下列有关叙述错误的是(  )

A.如果X代表血糖,在a→b时段血糖浓度的升高主要是因为肝糖原分解,则b→c的变化过程与血液中胰高血糖素的上升有关
B.如果X代表抗利尿激素,c→d时段肾小管和集合管细胞对水的通透性增大
C.如果X代表CO2 , c→d时段,呼吸强度增加
D.如果X代表甲状腺激素,则分级调节过程可表示为下丘脑→垂体→甲状腺

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