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5.如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,错误的是(  )
A.被称为有机物合成“车间”的结构是5
B.图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上
C.能发生碱基互补配对的细胞结构有9、4、3、6
D.在细胞分裂后期,7的活动会增强,合成结构8

分析 解答本题首先分析图解中所有结构,图中1是细胞膜,2是液泡,3是线粒体,4是叶绿体,5是内质网,6是核糖体,7是高尔基体,8是细胞壁,9是细胞核.
根据题中提出该细胞是洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根尖细胞不存在叶绿体,并且处于分裂状态的细胞无大液泡.

解答 解:A、内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的“车间”,A正确;
B、图中出现了两处明显的错误,首先根细胞没有叶绿体,因此不应出现结构4,只有成熟的植物细胞才有大液泡,故不应出现2结构,B正确;
C、能发生碱基互补配对的细胞器有3线粒体、4叶绿体、6核糖体,9细胞核中也能发生DNA复制和转录,C正确;
D、在植物细胞有丝分裂末期,结构7高尔基体与结构8细胞壁的形成有关,D错误.
故选:D.

点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.细胞核中实现核与质之间频繁物质交流的结构是(  )
A.核膜B.核仁C.细胞膜D.核孔

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关脂质的叙述错误的是(  )
A.脂肪是主要能源物质
B.磷脂是构成生物膜的重要物质
C.“胖子怕热,瘦子怕撞”能反映脂肪的作用
D.佝偻病可能是由于缺少维生素D引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.有关实验试剂的叙述,不正确的是(  )
A.观察DNA、RNA在细胞中分布的实验,需用8%的盐酸
B.观察花生子叶细胞中的脂肪,需用50%的酒精洗去浮色
C.豆浆中蛋白质的鉴定,可用双缩脲试剂,不需水浴加热
D.梨汁中含有丰富的果糖,可与斐林试剂发生紫色反应

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.请判断下列广告语中,哪些在科学性上有明显错误(  )
①该食品由纯天然谷物制成,不含任何糖类,糖尿病患者可放心食用
②该饮料含多种无机盐,能有效补充人体运动消耗的能量
③该营养品含有人体所需的20种必需氨基酸
④该口服液含有丰富的钙、铁、锌、硒等微量元素.
A.1条B.2条C.3条D.4条

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.为了探究肾上腺素在糖原分解中的作用及作用机理,科学家曾经进行了如下实验:
实验一:将肾上腺素施加到肝脏切片上,发现有大量的葡萄糖生成,生成最较没有施加过肾上腺素的肝脏切片超出许多.
实验二:将肝脏细胞制成匀浆,并将部分匀浆离心获得上清液和沉淀物,然后进行了4组实验,实验结果如图所示:

请回答:
(1)实验选择肝脏切片或由肝细胞制成的匀浆为材料,主要理由是肝细胞中含有丰富的肝糖原.
(2)实验一的结果表明:肾上腺素具有促进肝糖原分解的作用.
(3)实验二中,涉及的自变最包括有无肾上腺素、有无添加酶B、不同实验材料(匀浆、上清液或沉淀物);第1组实验表明:肾上腺素的施加增加酶A的含量:第2组实验表明:肾上腺素很可能是通过促进酶B转化为酶A实现它在糖原分解中的作用;第3、4组实验表明:肾上腺素的受体蛋白存在于沉淀物(上清液、沉淀物)中.
(4)科学家在进行实验二时,发现施加过肾上腺素的实验材料(匀浆、上清液或沉淀物)中均检测到物质X,将物质X直接添加到其对照实验中,发现酶A的相对含最明显上升.请推测肾上腺素在糖原分解中的作用机理是肾上腺素→(受体蛋白)→物质X→酶B转化为酶A→糖原分解.

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17.胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP.回答下列问题:
(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是胞吐,葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是协助扩散(运输).
(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌增加,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是胰岛素促进葡萄糖进入骨骼肌细胞,在细胞内的利用,降低血糖浓度.
(3)脂肪细胞是(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞.
(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加.然后恢复到餐前水平.在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是先增加,后减少并趋于稳定.
(5)糖尿病患宜注射(填“口服”或“注射”)胰岛素,原因是胰岛素是蛋白质,口服会被消化道分解而失效.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.甲型H1N1流感病毒的表面的有两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示.下列叙述正确的是(  )
A.病毒属于生命系统的结构层次
B.甲型H1N1流感病毒仅含核糖体一种细胞器
C.病毒表面的两类蛋白质是在宿主细胞内合成的
D.甲型H1N1流感病毒属于原核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.蜜蜂营社会性生活,一个蜂群内的个体分为蜂王、工蜂、雄蜂,它们在蜂群中起不同作用.蜂王分泌一种叫“蜂王物质”的外激素来确保它在蜂巢中的地位,这种物质抑制其它雌性的卵巢发育,从而把它们变成不育的工蜂.
(1)“蜂王物质”属于化学信息,它的作用一方面保障蜜蜂生命活动正常进行,另一方面维持蜜蜂种群的繁衍.
(2)蜜蜂从植物的花中采集含水量约为80%的花蜜或分泌物,存入自己的第二个胃中,在体内转化酶的作用下经过30分钟发酵,回到蜂巢中吐出.由此可知,人类所喝蜂蜜中的能量来自绿色植物(或光合作用)同化的能量.
(3)蜜蜂在生态系统的组成成分中属于消费者.同一个蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,不能体现群落具有垂直结构和水平结构,其原因是水平结构和垂直结构是群落的空间结构,指的是群落中不同种群占据不同空间,而同一个蜂巢中的蜜蜂属于一个种群.
(4)当蜜蜂受到敌害攻击时,蜂巢的蜜蜂一起向敌害进攻,此时蜜蜂之间的关系叫种内互助.蜜蜂螫敌害时,因尾刺有倒钩,常将自身的内脏拔出,导致蜜蜂个体死亡,这种现象对种群的生存是有利(有利、有害).
(5)刚迁入在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害条件下的蜜蜂,种群呈J型增长.一个环境中的蜜蜂的容纳量是可变.(可变/不可变)

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