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下列人体不同种类的体液之间,物质种类及浓度差别最小的是(  )
A、血浆和组织液
B、组织液和淋巴液
C、淋巴液和细胞内液
D、细胞内液和血浆
考点:内环境的组成
专题:
分析:本题是对内环境的组成及血浆、组织液、淋巴液、细胞内液之间关系的考查.血浆、组织液、淋巴液、细胞内液之间的关系图为:
解答: 解:A、血浆进入组织液需要穿过毛细血管壁,大分子物质不能进入组织液,A错误;
B、淋巴液来自组织液,组织液穿过毛细淋巴管壁进入淋巴时,由于毛细淋巴管壁的透性较大,组织液中的蛋白质可以进入淋巴,二者的物质种类及浓度差别最小,B正确;
C、淋巴液与细胞内液没有直接的联系,二者的物质种类和浓度差别较大,C错误;
D、血浆与细胞内液之间没有直接的联系,二者的物质种类和浓度差别较大,D错误.
故选:B.
点评:本题是根据血浆、组织液、淋巴和细胞内液之间关系判断人体不同种类的体液之间,物质种类及浓度差别的大小,对于血浆、组织液、淋巴液、细胞内液之间关系图的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒.我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作,并已经研制出甲型H1N1流感疫苗.下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应.

(1)侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中
 
过程(填标号)阻止病毒的散播,也可通过图中
 
过程(填标号)予以消灭.
(2)图中b的作用是
 
,c的作用是
 

(3)人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比,在遗传信息的传递方面主要区别是
 

(4)目前对甲型H1N1流感患者,必须采取的措施是
 
.从人体的免疫功能来看,预防甲型H1N1流感最有效措施是
 
,使人体产生免疫力.
(5)注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感,疫苗作用的原理是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

小明用3%的可溶性淀粉溶液为底物,探究温度对唾液淀粉酶活性的影响.他设置了4组实验(除温度外其他条件均相同),待反应一段时间后取试管,室温放置30分钟,加适量碘液,显色结果见下表(“+”越多,表示蓝色越深).
试管编号
温度(℃) 10 20 40 50
蓝色深浅 +++ ++ + ++
根据实验结果,可知(  )
A、蓝色越深,唾液淀粉酶活性越高
B、唾液淀粉酶活性在40℃比50℃高
C、温度越高,唾液淀粉酶活性越高
D、温度对唾液淀粉酶活性没有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列功能中不能体现蛋白质主要功能的是(  )
A、胰岛素能调节糖代谢
B、抗体具有免疫功能
C、载体能转运物质
D、性激素促进动物发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

Na+-K+泵是一种常见的ATP-驱动泵(如图所示),是在动物细胞的能量系统中起主要作用的载体,也是能催化ATP水解的酶.这种泵每消耗1分子的ATP,就逆浓度梯度将3分子的Na+泵出细胞外,将2分子的K+泵入细胞内.由此可知(  )
A、该载体不一定能催化ATP水解,但一定能促进物质的运转
B、Na+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是主动运输,K+通过Na+-K+泵的跨膜运输方式是协助扩散
C、葡萄糖进入红细胞的方式与Na+和K+通过Na+-K+泵跨膜运输的方式相同
D、Na+-K+泵对维持动物细胞的渗透压平衡起着非常重要的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关概念间相互关系的图示正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内环境中发生的生理过程是(  )
A、血浆蛋白的合成
B、记忆细胞增殖分化为效应B细胞,产生特异性抗体,与抗原结合
C、RNA聚合酶与特定的位点结合,转录形成信使RNA的过程
D、食物中的淀粉经过消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中,属于动物体内多糖的是(  )
A、葡萄糖B、淀粉C、乳糖D、糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表为鲁宾和卡门利用同位素标记法研究光合作用的实验记录,据表判断甲、乙分别是(  )
 组号给物质提供  结果产生的气体 备注
 H2O和C18O2 甲 其它条件相同
 H218O和CO2 乙 其它条件相同
A、甲乙都为18O2
B、甲乙都为02
C、甲为18O2、乙为O2
D、甲为O2、乙为18O2

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