练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于种群和群落的描述正确的是（　　）
    A、“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长
    B、调查某片树林中的一种鸟的种群密度，需要采用样方法
    C、群落中植物的种群越多，动物的种群也越多
    D、捕食关系对于维持群落的稳定性没有作用
    考点：种群数量的变化曲线,估算种群密度的方法,种间关系
    专题：
    分析：1、自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．
    2、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，活动能力大的动物常用标志重捕法．
    解答： 解：A、“S”型增长曲线一般表示种群数量先增加后基本不变，A错误；
    B、调查某片树林中的一种鸟的种群密度，常采用标记重捕法，B错误；
    C、由于植物为动物提供食物和栖息空间，群落中植物的种群越多，动物的种群也越多，C正确；
    D、捕食关系等种间关系能维持群落的稳定性，使得捕食者和被捕食者种群数量维持在相对稳定状态，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查S型曲线、调查种群密度的方法、群落的结构等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物田地中的双子叶杂草，据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A、农田中的各种杂草都可用生长素类似物除去
    B、生长素类似物的浓度最好控制在D点
    C、B点时对杂草起抑制作用对农作物起促进作用
    D、除草剂作用原理与植物向光性的原理相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为人体细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，下列说法错误的是（　　）
    A、②④能与双缩脲试剂发生紫色反应
    B、小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸方式可以用c表示
    C、③是细胞膜的基本支架，具有一定的流动性，含有磷元素
    D、若用某种药物专一性的破坏内质网结构，则①的合成会受阻

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    对细胞全能性的表达正确的是（　　）
    A、花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的表现
    B、动物细胞融合标志着动物细胞全能性的实现
    C、单克降抗体的制备原理依据的是细胞的全能性
    D、非离体植物细胞能够表现全能性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验或调查的叙述，不正确的是（　　）
    A、研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查，研究遗传方式需分析患者家系系谱图
    B、统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例，能比较细胞周期各期时间的长短
    C、选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片，在显微镜下观察不到联会现象
    D、加入无水乙醇越多，叶绿体色素提取液的绿色越深

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统示意图：
    （1）在这个生态系统的成分当中，阳光、CO2、H2O、N2等属于
     
    ．
    （2）在这个生态系统中还没有列出的成分是
     
    ．
    （3）写出最长的一条食物链是：
     
    ．
    （4）鹰与蛇的关系是
     
    关系．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    莲藕是一种常见的水生植物，其生长状态如图所示，请回答下列问题：
    （1）“藕断丝连”中的“丝”其主要成分是纤维素，构成纤维素的单体是
     
    ．藕极易褐变，这是由细胞内的多酚氧化酶催化相应反应所导致．将藕在开水中焯烫后可减轻褐变程度，原因是
     
    ．
    （2）藕中气腔孔与叶柄中气腔孔相通，因此藕主要进行有氧呼吸，呼吸作用第二阶段的产物是
     
    ．在藕采收前数天，向藕田灌水并割去水上荷叶的叶柄，有利于
     
    ，提高藕的品质．
    （3）上午10点～11点，光照强度增大，叶绿体中ATP的生成量
     
    ，产生的ATP可用于
     
    ．此时图中①处叶肉细胞产生的O2的去向是
     
    ．莲叶高矮错落有致，有利于通过增加
     
    来提高产量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为一定时间内某草原生态系统中的几个种群数量变化曲线，图2表示该草原生态系统的碳循环图解，据图回答：

    （1）调查图1中的某种植物的种群密度可采用
     
    法，某生物科研小组欲尝试此方法，通常选用
     
    （双或单）子叶植物为代表．
    （2）图1中所具有的食物链是
     
    ．
    （3）图1种群丙在a、b、c、d四个时期中出生率大于死亡率的是
     
    期．
    （4）草原上的绵羊分别属于图1、图2中
     
    类群，草原返青时，“绿色”为绵羊提供了可以采食的信息，说明生态系统中信息能够
     
    以维持生态系统的稳定．
    （5）牧民超量放养绵羊和家用汽车的广泛使用造成图2中的
     
    显著增多，致使局部环境恶化、草场退化，这说明生态系统的
     
    能力是有限的．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    2013年诺贝尔生理学、医学奖于10月7日揭晓，美国和德国的3位科学家因“发现细胞内的主要运输系统--囊泡运输的调节机制”而获此殊荣．如图所示为细胞中蛋白质的转运过程，据图分析，下列叙述错误的是（　　）
    A、受体K的作用可使蛋白A被重新转运回内质网
    B、高尔基体形成的囊泡中的蛋白B结构可能比内质网中的更为复杂
    C、溶酶体来自高尔基体，可合成和分泌多种酸性水解酶
    D、蛋白质和其他物质可以在细胞内和细胞间进行传递

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案