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    12．手不小心摸到滚烫的水壶，缩手反射发生与感觉疼痛的时间是（　　）
    A．依个体不同而不同B．感到疼痛并同时缩手
    C．先缩手反射，后感觉疼痛D．先感到疼痛，后缩手反射

    分析 缩手反射是一个低级反射，神经中枢位于脊髓；痛觉的产生是在大脑皮层，高级神经中枢，缩手反射不需要经过大脑．

    解答 解：缩手反射的神经中枢位于脊髓，是低级神经中枢；感到疼痛的神经中枢位于大脑皮层，是高级神经中枢．当手不小心碰到时，神经冲动先传导到脊髓，再沿脊髓传导到大脑皮层．所以是先缩手反射，再感觉到疼痛．
    故选：D．

    点评 此题主要考查神经调节的结构基础以及过程，神经调节在维持稳态中的作用，难度适中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是反射弧的模式图．a-e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分．有关说法正确的是（　　）
    A．切断d、刺激b，不会引起效应器做出反应
    B．兴奋在Ⅱ-Ⅰ间与在结构b上的传导速度相同
    C．正常的机体内，兴奋在反射弧中的传导是单向的
    D．Ⅱ膜上的受体与神经递质结合，引起Ⅱ兴奋或抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．冬泳是一项有益的健身运动，能改善人体的调节机能，增强体质和增进健康．冬泳过程中人体不会出现的生理活动是（　　）
    A．胰髙血糖素含量升高，促进肝糖原分解为葡萄糖
    B．下丘脑相关神经兴奋，通过分级调节促进甲状腺激素的分泌
    C．皮肤毛细血管扩张，血流量加快，汗液分泌增多
    D．中枢神经系统兴奋，通过神经调节导致肌肉不由自主地战栗

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于酶的叙述，正确的是（　　）
    A．生物体内的酶是活细胞产生的一类具有催化作用的蛋白质
    B．酶能更显著降低化学反应的活化能，因而催化效率特别高
    C．过酸、过碱条件都会降低酶的活性，但pH适宜后，活性又恢复
    D．酶的专一性是指一种酶只能催化一种化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关ATP的叙述中，不正确的是（　　）
    A．ATP的合成一般与放能反应相联系
    B．ATP中的能量可以来源于光能、化学能
    C．细胞内各种吸能反应一般需要消耗ATP
    D．ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：

    （1）图中的“激素Ⅰ”和“激素Ⅱ”分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素．
    （2）图中的“（+）”和“（一）”分别表示促进和抑制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．请根据如图回答相关的问题：
    （1）进行有氧呼吸的主要场所是9线粒体，该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖．
    （2）植物细胞具有而该细胞没有的细胞器是叶绿体和液泡．
    （3）如果该细胞能够分泌胰岛素，则与其合成、加工、运输和分泌有关的细胞器有3、8、9、12（填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列物质或结构中含有糖类的是（　　）
    ①ATP    ②DNA    ③染色体    ④细胞膜    ⑤胆固醇    ⑥淀粉酶．
    A．①②③④B．①③④⑥C．①②③⑥D．②③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于细胞增殖的表述，正确的是（　　）
    A．在不同方式的细胞增殖过程中，都有可能发生基因突变
    B．减数分裂也是原核细胞的分裂方式
    C．植物细胞有丝分裂过程中形成赤道板
    D．二倍体动物体细胞有丝分裂后期，细胞每一极均不含有同源染色体

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