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10.研究人员测定了苹果果实发育过程中某些激素含量的变化,结果如图甲所示,请分析回答问题.

(1)在苹果果实发育过程中,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂;促进果实成熟;乙烯的主要作用是促进果实成熟.由图甲可知,苹果果实发育过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是相互作用、共同调节.
(2)GA(赤霉素)和IAA(吲哚乙酸)的关系如图乙所示.由图乙分析,GA能够间接促进生长,这是由于GA能提高蛋白酶的活性,导致蛋白质分解为色氨酸,增加了合成IAA的原料.GA还能促进束缚型IAA转化为IAA和抑制IAA氧化酶的活性,减少IAA的氧化分解,从而使IAA的含量增加.综上所述,GA和IAA对植物的生长具有协同作用.

分析 植物体内一定部位产生,从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.
细胞分裂素:促进细胞分裂和组织分化. 
生长素:通过促进细胞伸长、增大细胞体积促进生长.
乙烯:促进果实成熟.
赤霉素:促进细胞伸长,引起植株增高
脱落酸:抑制细胞分裂,促进果实的衰老和脱落.
植物生命活动中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节.
图乙中表示GA(赤霉素)和IAA(吲哚乙酸)关系,其中+是促进作用,-是抑制作用.

解答 解:(1)由甲图可知,苹果果实发育过程中,不是单独一种激素孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节,控制着植物的生长和发育.
(2)从乙图分析,GA(赤霉素)和IAA(吲哚乙酸)一样也能够促进生长,GA能促进蛋的酶的活性,导致蛋白质分解为色氨酸,增加了合成IAA的原料,还能促进束缚型IAA转化为IAA,还能抑制IAA氧化酶的活性,减少IAA的氧化分解,使IAA的含量增加,GA和IAA一起协同植物生长.
故答案为:
(1)相互作用、共同调节
(2)蛋白质分解为色氨酸,增加了合成IAA的原料      束缚型IAA转化为IAA       IAA氧化酶的活性,减少IAA的氧化分解

点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化,相关分析正确的是(  )
A.甲→乙的过程中,染色体进行复制,细胞内染色体数目加倍
B.乙→丙的过程中发生核膜、核仁的解体
C.丙→丁的过程中,细胞中形成纺锤体
D.用秋水仙素处理该分裂的细胞后,戊阶段细胞中染色体着丝点不再分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.据图回答下列问题.(①~⑥代表不同的细胞器)

(1)物质A是蛋白质,物质B是磷脂.
(2)结构E的结构特点是具有一定的流动性,其功能特性是具有选择透过性.
(3)具有双层E结构的细胞器是①②(填图中的序号).动、植物细胞都有,但是功能不同的是④高尔基体.

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18.如图甲表示神经元的部分模式图,乙表示突触的局部模式图.,有关叙述错误的是(  )
A.兴奋在反射弧中传导是单向的,其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传递
B.若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会偏转两次
C.突触小泡内的神经递质释放到突触间隙中的方式是主动运输,需要线粒体提供能量
D.往突触间隙注入递质水解酶抑制剂,突触后膜会持续兴奋或持续抑制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是四种不同质粒的示意图,其中ori为复制必需的序列,amp为氨苄青霉素抗性基因,tet为四环素抗性基因,箭头表示同一种限制酶的酶切位点.下列有关叙述正确的是(  )
A.基因amp和tet是一对等位基因,常作为基因工程中的标记基因
B.质粒指细菌细胞中能自我复制的小型环状的DNA和动植物病毒的DNA
C.限制酶的作用部位是DNA分子中特定的两个核苷酸之间的氢键
D.用质粒4将目的基因导入大肠杆菌,该菌不能在含四环素的培养基上生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是同一细胞不同分裂时期的图象,据图分析可做出的判断是(  )
A.若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→②
B.图①中中心体发生的星射线形成了纺锤体,此时共有6条染色体
C.图③中着丝点分裂后,染色体数目加倍,染色单体数目也加倍
D.图④中,着丝点整齐地排列在细胞板上,此时是观察染色体的最佳时期

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.以下关于生物学实验方法或技术的叙述中,正确的是(  )
A.探究酵母菌细胞呼吸方式实验中,使用NaOH溶液除去通入空气中的水分
B.建构DNA模型时,使用6种不同形状的塑料片来准确表示DNA的结构
C.转基因技术中,使用带放射性标记的目的基因来检测目的基因是否表达
D.调查种群密度时,使用标志重捕法精准调查出某水域河蟹的数量

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题:

(1)图中A代表光合色素,其功能是吸收光能.
(2)图中B是氧气,在光合作用过程中来自于水
(3)图中C是[H],它被传递到叶绿体的基质部位,用于暗反应(还原C3).
(4)图中D是ATP,在叶绿体中合成D所需的能量来自光能.
(5)图中E是ADP,请写出其分子简式A-P~P.
(6)图中F是三碳化合物,它是由CO2和五碳化合物结合后形成.
(7)图中H是光反应阶段,此阶段是在叶绿体的类囊体薄膜上进行的;Ⅰ是暗反应阶段,此阶段是在叶绿体的基质中进行的.
(8)由C进入Ⅰ过程称为供氢;由D进入Ⅰ过程称为供能;由F到G称为三碳化合物的还原;由G到F称为二氧化碳的固定.
(9)若突然降低CO2的浓度,则叶绿体中下列物质的含量变化是C3C3下降,C5C5上升.

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17.如图为生态系统中碳循环的部分示意图,下列说法不正确的是(  )
A.物质循环伴随着能量的流动
B.A、B所示的物质循环具有全球性
C.进行A过程的生物是自养型生物
D.能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体

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