【题目】血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:
(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是胰岛素与 结合后,一方面促进 合成,另一方面使 增加,促进葡萄糖进入细胞。除此之外,胰岛素的作用还表现在能促进 ,同时抑制非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖。
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状。若给其注射胰岛素 (能,不能)有效调节其血糖,原因是 。
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是 ,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,此外也作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌。因此血糖平衡受 的调节。
(4)胰岛素是由 细胞分泌的,与胰岛素作用相互拮抗的激素是 (至少填2种)。
【答案】(10分,每空1分)
(1)胰岛素受体 蛋白质、脂肪、糖原 细胞膜上葡萄糖转运蛋 葡萄糖的利用
(2)不能 胰岛素无法与受体结合
(3)血糖浓度 神经和体液(激素)
(4)胰岛B 胰高血糖素、肾上腺素
【解析】(1)胰岛素降低血糖的机理由图分析可知是胰岛素与胰岛素受体结合后,一方面促进蛋白质、脂肪和糖原的合成,另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加,可以促进葡萄糖进入细胞。胰岛素还能促进组织细胞利用葡萄糖即主要是氧化分解,同时抑制非糖物质的转化,从而使血糖浓度降低。
(2)因为该病人含有胰岛素受体的抗体,而不是因为缺乏胰岛素,使胰岛素不能与受体结合而发挥作用,所以给其注射胰岛素也不能有效调节其血糖。
(3)血糖浓度可以直接影响胰岛素的分泌,因为胰岛B细胞能直接感受血糖浓度变化,此时主要属于体液调节,而通过下丘脑还可以进行神经调节,所以血糖平衡受神经和体液调节。
(4)胰岛素是胰岛B细胞分泌的,而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素和肾上腺分泌的肾上腺素具有升高血糖的功能,和胰岛素是拮抗作用。
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【题目】下列有关生物体内水的叙述,不正确的是( )
A. 越冬植物体内自由水与结合水的比值下降
B. 细胞中自由水含量降低是细胞衰老的特征之一
C. 水分子的跨膜运输方向是由高浓度溶液到低浓度溶液
D. 水是细胞中含量最多的化合物
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图是人体体液免疫示意图,①-⑤表示相关的生理过程。请据图回答下列问题
(1)免疫系统具有 、清除和 功能。
(2)图中既能参与体液免疫也能参与细胞免疫的细胞有吞噬细胞、 。
(3)HIV主要攻击图中的 细胞,进而使人体免疫力几乎丧失;器官移植时受体会对移植器官产生“排异反应”,此过程中主要是 免疫起作用。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体内环境的叙述,错误的是
A. 内环境的化学成分中有葡萄糖和尿素等
B. 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
C. 剧烈运动后,通过HCO3-等离子维持内环境中的pH相对稳定
D. 心肌细胞内的CO2浓度通常低于其生活的内环境
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关酶的叙述中,正确的是
A. 酶的化学本质为蛋白质
B. 酶是活细胞产生的,只在细胞内起催化作用
C. 酶具有高效性和专一性
D. 强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况,乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用,丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是( )
A. 图甲根部向地生长,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c-d)mol·L-1
B. 图乙中曲线②代表的是根
C. 图甲中生长素水平方向①②的运输方式是自由扩散
D. 将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】有一对氢键连接的脱氧核苷酸,已查明它的结构中有一个腺嘌呤,则它的其他组成应是
A. 三个磷酸、三个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
B. 两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胞嘧啶
C. 两个磷酸、两个脱氧核糖和一个胸腺嘧啶
D. 两个磷酸、两个脱氧核糖和一个尿嘧啶
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于神经元的叙述,不正确的是
A. 由细胞体和突起构成
B. 是神经系统结构和功能的基本单位
C. 其基本结构包括细胞膜细胞质和细胞核
D. 一个神经元受到刺激后能产生并传导冲动完成反射
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