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如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别,下列相关的叙述中,错误的是(  )
A、温度是组别3号与4号的无关变量
B、组别1号为对照组,其余为实验组
C、组别1号与4号对照,说明酶具有高效性
D、组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:实验组:经过处理的组是实验组.对照组:未经过处理的组是对照组.变量:实验过程中可以变化的因素称为变量.自变量:想研究且可人为改变的变量称为自变量. 因变量:随着自变量的变化而变化的变量称为因变量. 无关变量:在实验中,除了自变量外,实验过程中存在一些可变因素,能对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.自变量是可以人为直接改变或施加的变量,因变量是随自变量变化而变化的量,只能观察或测量获得.要注意无关变量应该相同且适宜.实验设计时要注意单一变量原则和对照原则.
解答: 解:A、组别3号与4号的单一变量是催化剂的种类,温度是无关变量,A正确;
B、组别1号为对照组,其余为实验组,B正确;
C、组别1号与4号的单一变量是有无酶,组别1号与4号的对照,说明酶具有催化性,C错误;
D、在90℃水浴中过氧化氢会分解产生氧气,故组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行,D正确.
故选:C.
点评:本题结合实验,考查影响酶活性的因素,意在考查考生分析实验提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示U形管中间是半透膜(只允许水分子和葡萄糖分子通过),两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖.如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶,一段时间后,两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热,则两侧的液面高度和颜色变化如何?(  )
A、左侧液面先升后降最后不变,两侧均有红黄色现象
B、两侧液面不变,两侧均无红黄色现象
C、左侧液面先升后降最后不变,只有左侧有红黄色现象
D、右侧液面先升后降最后不变,两侧均有红黄色现象

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图a、b、c、d为不同的生物学含义,M代表相关指标的相对值.下列叙述正确的是(  )
A、若M表示基因多样性,a~d表示不同种类植物,则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是b
B、若M表示物种的丰富度,a~d表示不同生态系统,则a生态系统抵抗力的稳定性最强
C、若M表示种群密度,a~d表示同种生物的四个种群,则b种群的种内斗争最激烈
D、若M表示生物所含能量,a~d表示同一条食物链中四个物种,则a是最高营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

电子显微镜下观察小麦根尖细胞,不可能观察到(  )
A、线粒体B、内质网
C、叶绿体D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某条多肽的相对分子质量为2870,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是(  )
A、75对碱基
B、78对碱基
C、96对碱基
D、93对碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某DNA分子片段的复制,下列说法错误的是(  )
A、著a链中(A+T)占a链的比例为m,则b链中(A+T)占b链的比例也为m
B、若a链中(A+G)占a链的比例为n,则b链中(A+G)占b链的比例为1-n
C、若a链的碱基组成及比例为A:T:G:C=1:2:3:4,则b链的碱基组成及比例为A:T:G:C=2:1:4:3
D、若用3H对a链进行标记,则该DNA片段复制n次后,带标记的DNA链占总链数的比例为
1
2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一生态系统的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式.下列叙述正确的是(  )
A、Ⅰ是初级消费者
B、Ⅳ为分解者
C、E1为太阳能,E2为热能
D、能量可在食物链中循环利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于桑椹胚的说法不正确的是(  )
A、胚胎细胞达到32个左右,形似桑椹
B、此阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能,属于全能细胞
C、此时胚胎的一端出现内细胞团
D、桑椹胚进一步发育,细胞开始出现分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

若一对表现型正常的夫妇生育一个患白化病的女孩,则下列细胞中肯定含有两个白化病基因的是(  )
A、丈夫的次级精母细胞
B、妻子的初级卵母细胞
C、妻子的体细胞
D、女孩的初级卵母细胞

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