组别 | 分裂相数 | |
实验组 | 低1.6 μg/g | 206 |
中3.2 μg/g | 166 | |
高4.8 μg/g | 153 | |
对照组 | 生理盐水 | 260 |
分析 1、分析表格:甲苯溶液的浓度越高,对小鼠精母细胞减数分裂的抑制作用越强.
2、秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成.
3、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:根据表中数据可知:甲苯溶液的浓度越高,对小鼠精母细胞减数分裂的抑制作用越强.
(1)该实验的目的是探究甲苯溶液的浓度大小对小鼠精母细胞的减数分裂的抑制性强弱,因此实验的自变量为甲苯溶液的浓度大小;因变量为减数分裂进行的情况.
(2)秋水仙素的作用是抑制纺锤体的形成,让减数分裂停止在某一时刻.
(3)染色体易被碱性染料染成深色,因此该实验可选用龙胆紫溶液(醋酸洋红溶液)等碱性染料作为染色试剂.
(4)甲苯作用于精母细胞,可能抑制了DNA的复制或蛋白质的合成.
(5)细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变;从实验结果上看,过量接触甲苯易造成机体生殖功能减退.
故答案为:
甲苯溶液的浓度越高,对小鼠精母细胞减数分裂的抑制作用越强
(1)甲苯溶液的浓度大小减数分裂进行的情况
(2)抑制纺锤体的形成,让减数分裂停止在某一时刻
(3)龙胆紫溶液(醋酸洋红溶液)
(4)DNA的复制或蛋白质的合成
(5)原癌基因和抑癌基因发生癌变 生殖
点评 本题结合表格数据,考查细胞的减数分裂及相关探究实验,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点;明确实验的目的,能正确判断自变量、因变量及无关变量,能结合表中数据准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 刺激a点,电流表指针偏转1次 | |
B. | 刺激d点,电流表指针偏转2次 | |
C. | 与突触后膜受体结合的递质的化学本质是蛋白质 | |
D. | 若ab=bd,则兴奋在ab段和bd段的传导速度不等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 平板划线法常用于统计样品中活菌的数目 | |
B. | 打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后立即塞上棉塞 | |
C. | 划线时将沾有菌种的涂布器迅速伸人平板内,划三至五条平行线后立即盖上皿盖 | |
D. | 注意最后一区域不要与第一区域相连 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体基质中含有色素 | |
B. | 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应,不进行光反应 | |
C. | 叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 | |
D. | 叶绿体基质中进行暗反应,不进行光反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中bc段可表示有丝分裂中期和减数分裂第二次分裂中期 | |
B. | 图1中可bc段可发生交叉互换现象 | |
C. | 图2中细胞处于图1中的de段 | |
D. | 图2中细胞含8条染色体、8个DNA分子、有两对同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在制备果酒、果醋和腐乳的过程中都要持续通入氧气 | |
B. | 用二苯胺试剂鉴定DNA时需设置对照实验 | |
C. | 加酶洗衣粉中的酶制剂都能直接去除衣物上的污垢 | |
D. | 固定化细胞和固定化酶都需要一定的营养条件 |
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省双鸭山市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图),其中一种是伴性遗传病,相关分析不正确的是
A.Ⅱ3个体的致病基因分别来自于I1和I2个体
B.Ⅲ5的基因型有两种可能,Ⅲ8基因型有四种可能
C.若Ⅲ4与Ⅲ6结婚,生育一正常孩子的概率是1/4
D.若Ⅲ3与Ⅲ7结婚,则后代出现男孩患病的概率为1/8
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