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18.下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
D.细胞质中没有DNA合成酶

分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.

解答 解:A、在高温下酶的空间结构被破坏而失去活性,而在低温下酶的活性受到抑制而降低、没有失活,A错误;
B、酶是活细胞产生并具有催化作用的有机物,其化学本质是蛋白质或RNA,B错误;
C、细胞质基质中可完成有氧呼吸和无氧呼吸共有的第一阶段,即有催化葡萄糖分解为丙酮酸的酶,C正确;
D、细胞质中的线粒体和叶绿体中均含有DNA,DNA复制的过程中需要DNA合成酶,D错误.
故选:C.

点评 本题考查酶的知识,考生对酶的概念、本质和特性的识记和理解是解题的关键.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图为某家族患黑尿症(设基因为D、d)和红绿色盲(设基因为F、f)的遗传系谱.请回答下列问题:
(1)由图可知,黑尿症属于隐性(显/隐)性状.控制该病的致病基因位于常染色体上,你判断致病基因位置的依据是Ⅰ2号患该病,而其儿子Ⅱ3不患该病.
(2)III3的基因型为DDXfY或DdXfY,其色盲基因来自于第1代2号个体.若只考虑黑尿症,III3和III1基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$.
(3)若III4和一位基因型与III1相同的男性婚配,生一个只患一种病的孩子的概率是$\frac{1}{4}$.若III5与III6再生一孩子,怀孕期间欲判断胎儿是否患病,可采取的有效手段为产前诊断.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,正确的是(  )
A.生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化
B.生物进化实质是种群基因型频率的改变
C.生物多样性包括生态系统多样性、种群多样性和基因多样性
D.一个物种的形成或灭绝,不会影响到其他物种的进化

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.经研究发现,垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构,其中神经垂体无合成激素的功能.图中甲、乙表示垂体的两个部分.a~d表示物质,已知a为蛋白质类激素.下列相关叙述不正确的是(  )
A.图中结构甲表示腺垂体,可分泌促甲状腺激素
B.若某人严重呕吐或腹泻,则d的分泌会增加,尿量会减少
C.若给动物饲喂含c的饲料,则a的含量不变
D.影响垂体中甲分泌b的激素只有a

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交,F1全是黑色短毛.F1代的雌雄个体相互交配,F2的表现型如下表所示.下列叙述正确的是(  )
黑色短毛黑色长毛白色短毛白色长毛
雌(F25219166
雄(F24914155
A.控制这两对性状的基因位于同一对常染色体上
B.F1中雌配子与雄配子数目之比为1:1
C.四种表现型的个体中都有杂合体
D.F2中与亲本表现型不相同的个体接近$\frac{5}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于细胞的组成成分、结构及其功能的叙述,正确的是(  )
A.抗体、限制酶、多糖都是具有识别作用的物质
B.DNA分子的一条链上的碱基G与C通过氢键连接
C.哺乳动物成熟的红细胞无线粒体,不能进行细胞呼吸
D.洋葱根尖细胞无叶绿体,但可以用来培育出含叶绿体的绿色植物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某同学在模拟活动中建立的血糖调节模型,据图分析回答:

(1)激素甲的名称是胰岛素.
(2)激素乙之所以能够使血糖升高,是因为促进肝糖原的分解,促进非糖物质转化为葡萄糖.
(3)该模型反映出激素甲与激素乙的作用相互拮抗.除此之外激素甲的作用结果会反过来影响自身的分泌,激素乙也是如此,这种调节方式称为反馈调节.
(4)进食过多、体力活动减少,使具有Ⅱ型糖尿病的遗传易感个体容易发病,这说明生物的性状是由基因  和环境共同控制的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在细胞中含量最多的有机物是(  )
A.B.蛋白质C.脂肪D.核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.小麦的遗传物质由几种核苷酸组成(  )
A.2 种B.4 种C.5 种D.8 种

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