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植物叶肉细胞中,C6H12O6的生成和不彻底的分解依次发生在(  )
A、叶绿体、线粒体
B、线粒体、细胞质基质
C、线粒体、叶绿体
D、叶绿体、细胞质基质
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:光合作用的实质是绿色植物吸收光能,将二氧化碳和水转化为葡萄糖等有机物,并释放氧气的过程.呼吸作用,是生物体在细胞内将有机物(葡萄糖)氧化分解并产生能量的化学过程,包括有氧呼吸和无氧呼吸.有氧呼吸分三个阶段,第一阶段在细胞质基质中进行,葡萄糖不完全分解,第二三阶段在线粒体中进行,将葡萄糖的中间产物完全分解;无氧呼吸在细胞质基质中进行,不能将葡萄糖完全分解.
解答: 解:1、光合作用反应式6H2O+6CO2
叶绿体
C6H12O6(葡萄糖)+6O2场所叶绿体.
2、有氧呼吸反应式:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量.第一阶段 C6H12O6
2丙酮酸+4[H]+能量在细胞质基质中进行,(3)植物无氧呼吸反应式:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+226千焦耳,动物无氧呼吸乳酸发酵:C6H12O6
2C3H6O3+能量,在细胞质基质中进行.
故选:D.
点评:考查光合作用和呼吸作用的有关知识,重点综合C6H12O6的代谢过程,抓住关键词“不彻底的分解”.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

从某植物上获得如图所示的成熟豆荚,下列分析中正确的是(  )
A、图示的豆荚是由一个子房发育而成的
B、③的形成至少需要2粒花粉
C、该植物的子代个体发育的起点是图中的③
D、使用一定浓度的生长素可使②与③一样

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科目:高中生物 来源: 题型:

ATP和ADP的相互转化可表示为:ATP
酶Ⅰ
酶Ⅱ
ADP+Pi+能量.请结合所学知识,回答下列问题:
(1)在叶绿体内,当以上反应向左进行时,处于光合作用的
 
阶段.
(2)上述反应中的酶I和酶Ⅱ
 
-(“相同”、“不同”).
(3)在植物细胞内,形成ATP的生理过程有
 
作用和
 
作用;在动物细胞内,形成ATP的生理过程为
 
作用.
(4)ATP的结构简式为
 
,简式中的A代表
 
,P代表
 
,“~”代表
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞某结构的示意图,请据图回答:

(1)科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,血影的主要成分是A和B,则A代表
 
分子,它在物质运输等过程中有重要作用; B代表
 

(2)图示结构从功能上来说,它是一层
 
膜.
(3)可能代表氧气转运过程的是图中编号
 
;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物细胞的有丝分裂过程与植物细胞明显不同的是(  )
A、间期有染色体的复制
B、后期有着丝粒的分开
C、末期染色体平均分配到两个子细胞中
D、分裂末期在细胞的中部不形成细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞结构与功能关系的描述中,正确的是(  )
A、细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B、细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C、细胞核是细胞代谢的活动中心
D、细胞器即使离开细胞也能正常完成各自的代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:

在新榨取的梨汁中加入斐林试剂,加热后出现砖红色沉淀;将成熟花生种子的子叶做成临时切片,用苏丹IV染液染色后在显微镜下观察,可以看到红色颗粒;向新鲜豆浆中加入双缩脲试剂,豆浆呈紫色.上述实验现象证明,梨汁、花生种子的子叶和豆浆中主要含有的有机物依次是(  )
A、还原性糖、蛋白质、脂肪
B、淀粉、脂肪、蛋白质
C、还原性糖、脂肪、蛋白质
D、糖类、蛋白质、淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某精子,图表示减数分裂的各个时期,不属于该精子形成过程的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是根据生物的相似或不同的特征进行分类的下列选项中不是此图的分类依据的是(  )
A、有无色素B、有无染色体
C、有无细胞壁D、有无叶绿体

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