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    下列有关激素调节特点的叙述错误的是（ ）

    A．只运输给靶器官、靶细胞

    B．通过体液运输

    C．只作用于靶器官、靶细胞

    D．微量、高效

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017宁夏孔德学区高二上月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是光照强度与光合速率关系图,下列说法错误的是（ ）

    A．当光照强度<A时,光合速率<呼吸速率

    B．当光照强度=A时,呼吸作用释放出的CO2=光合作用同化的CO2

    C．当A<光照强度<B时,植物叶片吸收CO2

    D．B点以后,限制光合作用的因素包括光照强度、温度、二氧化碳浓度等

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南师大附中高一上阶段测三生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为渗透作用装置图，开始时如图一，A代表清水、B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图二，漏斗管内液面不再变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的液面差，下列说法错误的是

    A. 图一中B的浓度大于C的浓度

    B. 图二中B的浓度等于C的浓度

    C. 图一中A中水分子扩散到B中的速度大于A中水分子扩散到C的速度

    D. 图二中A中水分子扩散到B中的速度等于B中水分子扩散到A的速度

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    屈反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激损伤。图1表示屈反射的反射弧，图2为图1中神经元A和B相互接触部分的放大。请根据信息分析并回答问题。

    （1）若兴奋性递质与突触后膜受体结合时，⑦处跨膜运输的物质是________，运输方式为________________。

    （2）图1中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换是__________________；请用箭头和图2中的数字表示神经递质的运动路径：__________________。

    （3）皮肤感受器在钉子扎了后，经过________（填写字母）将兴奋传入中枢，经过中枢的分析处理之后将信息传出，①处神经纤维膜外的电位情况是________，②处神经纤维膜外的电位变化情况是__________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为兴奋在神经元之间传递的示意图，在该过程中不会出现 （）

    A．膜与膜的融合 B．ATP发生水解，释放能量

    C．递质的释放和扩散 D．与递质结合后，受体分解

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于神经调节的叙述中正确的是（ ）

    A．神经递质经主动运输进入突触后膜，传递兴奋

    B．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应

    C．兴奋时神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向相反

    D．突触小体完成“电信号→化学信号→电信号”的转变

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中，错误的是（ ）

    A．激素具有通过体液运输的特点，故临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病

    B．激素调节的特点是微量高效，不同的激素可以催化不同的化学反应

    C．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活

    D．激素与相应受体结合，使靶细胞原有的生理活动发生变化

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省高三上学期第四次周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人体内环境稳态的维持是神经、体液、免疫共同调节的结果,回答下列问题：

    （1）观察图甲并结合所学知识分析，人体调节免疫功能的信号分子有____________。从反射弧的角度看，免疫细胞属于___________。

    （2）长期的焦虑、紧张等会导致机体T淋巴细胞活性下降，使机体不能有效地消灭感染的病毒和癌变的细胞，从而影响了免疫系统的___________功能；另一方而，T淋巴细胞活性下降还会导致淋巴因子的分泌量减少，从而影响了___________过程，间接引起机体生成抗体的能力降低，使人体的免疫功能减弱。

    （3）研究表明雌激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状，其生理过程如图乙。图示中Ach酯酶缺失会导致___________。分析此图可知重症肌无力属于免疫失调中的___________。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    〔生物——选修1：生物技术实践〕我们人类生活在微生物的海洋中，我们应当正确看待微生物与人类的关系，微生物既是人类的敌人，更是人类的朋友。人类应该了解微生物，让微生物与人类和平共处。

    请回答下列问题：

    （1）获得纯净的培养物的关键是 ，这是研究和应用微生物的前提。消毒和灭菌是两种非常重要的 技术，它们之间最主要的区别是能否杀灭微生物的 。

    在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是 ，需要消毒的是 （填序号）。

    ①培养细菌的培养基与培养皿

    ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管

    ③实验操作者的双手

    （2）某生物兴趣小组试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计实验并成功筛选到能高效分解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示。将表中物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL。实验过程如图所示：

    ①该培养基能筛选出目的菌的原因是 。

    ②图中将细菌转到固体培养基上接种时，可采用的方法是 ，其中 还常用来统计样品中活菌数目，统计结果一般用 来表示。除了上述的活菌计数法外， 也是测定微生物数量的常用方法。

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