A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面 |
B、生物多样性的间接价值表现为固定太阳能、调节气候、吸收分解污染物等方面 |
C、生物多样性减少的直接原因是人类活动造成的物种灭绝速度远超过自然物种形成 |
D、保护生物多样性最有效的措施是进行易地保护 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在形成无子番茄的过程中生长素改变了细胞内的染色体数目 |
B、乙烯广泛存在于植物的多种组织中,主要作用是促进果实的发育 |
C、赤霉素引起植株增高的主要原因是促进细胞的分裂 |
D、植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、电信号→电信号 |
B、电信号→化学信号 |
C、化学信号→化学信号 |
D、化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若不发生突变,则F2中雄蝇无隐性突变体 |
B、若发生隐性突变,则F2中显性性状:隐性性状=3:1 |
C、若发生隐性完全致死突变,则F2中雌:雄=2:1 |
D、若发生隐性不完全致死突变,则F2中雌:雄介于1:1和2:1之间 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某中学全体师生是一个种群 |
B、牛与羊亲缘关系很近,它们共同拥有一个基因库 |
C、存在隔离的两个种群已不能再进行基因交流 |
D、高茎豌豆和高茎玉米含有相同基因频率的高茎基因,但不是在同一个基因库 |
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