A. | 问题可能来自父亲,在减数第一次分裂过程中出现了问题 | |
B. | 问题可能来自父亲,在减数第二次分裂过程中出现了问题 | |
C. | 问题一定来自母亲,在减数第一次分裂过程中出现了问题 | |
D. | 问题一定来自母亲,在减数第二次分裂过程中出现了问题 |
分析 根据题意分析可知:父亲正常,则基因型为XBY;母亲为色盲携带者,则基因型为XBXb.该夫妇生了个基因型为XBXbY的孩子,可能是XBXb+Y的受精卵发育而来,也可能是XBY+Xb的受精卵发育而来.
解答 解:AB、若问题来自父亲,则孩子是由XBY+Xb的受精卵发育而来,XY染色体没有分离,说明在减数第一次分裂过程中出现了问题,A正确,B错误;
CD、若问题来自母亲,则孩子是由XBXb+Y的受精卵发育而来,XB与Xb没有分离,说明在减数第一次分裂过程中出现了问题,CD错误.
故选:A.
点评 本题考查伴性遗传和染色体变异,尝试根据后代的基因型推测出异常的细胞,再根据异常的情况推测出异常的亲代,要求考生对减数分裂的过程极为熟悉.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
小杨完成“探究pH对胰蛋白酶活性影响”实验后,绘制了结果曲线图.根据酶相关知识判断,最可能的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为根据光合作用的有关实验研究得出的数据绘制的两个曲线,请据图回答:
(1)甲图表示A、B两种植物的光照等其他条件适宜的情况下,光合作用强度对环境中CO2浓度变化的响应特性.据图判断在CO2浓度为300μL•L﹣1 (接近大气CO2浓度)时,净光合作用强度较高的植物是 .
(2)若将上述两种植物幼苗置于同一密闭的玻璃罩中,在光照等其他条件适宜的情况下,一段时间内,生长首先受影响的植物是 ,原因是
(3)当植物净固定CO2量为0时,表明植物 .
(4)在CO2浓度为400μL•L﹣1两植物的实际光合作用固定CO2量一定相等吗? 为什么? .
(5)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系.在温度、水分和无机盐均适宜的条件下,当E<B时,增大光合速率的主要措施是 ;当B<E<C时,限制作物增产的主要因素是 ;当E>C时,可采取 措施,保证作物的最大光合速率.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②与该细胞的细胞壁形成有关 | B. | ⑦与艾滋病病原体的化学成分相似 | ||
C. | ②和⑤在结构、功能上没有联系 | D. | 浆细胞与该细胞相比②③④⑤数量更多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雪灾后森林生态系统中的分解者的数量将增多 | |
B. | 折断的树枝中的碳元素以CO2的形式释放到外界环境 | |
C. | 受灾后的森林生态系统恢复的过程属于次生演替 | |
D. | 森林中鸟发现天敌后,雄鸟急速起飞,煽动翅膀为雌鸟发出信号是物理信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂双分子层是构成细胞膜的基本支架,但磷脂与物质的跨膜运输无关 | |
B. | 细胞有氧呼吸不一定要在线粒体中,但都能合成ATP | |
C. | 细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关,与数量无关 | |
D. | 蓝藻和水绵都能进行光合作用,二者的叶绿体中都含有DNA和光合色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能进行细胞呼吸但不一定产生CO2 | |
B. | 都具有细胞膜但不一定有生物膜系统 | |
C. | 都具有细胞核但遗传物质不一定DNA | |
D. | 都含有核糖体和细胞壁但细胞壁的成分不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体中基粒类囊体结构可扩大生物膜面积,有利于提高光反应的速率 | |
B. | 细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞生命活动的高效进行 | |
C. | 根尖成熟区的细胞具有中央大液泡,有利于根吸收水分 | |
D. | 有氧呼吸酶全部分布于线粒体中,有利于提高有氧呼吸的速率 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示绿色植物叶肉细胞中的两个代谢过程,图中C3代表含有3个碳原子的有机化合物,下列有关说法错误的是( )
A.过程①发生在细胞质基质中 B.①②过程中都产[H]和ATP
C.③过程消耗ATP和[H] D.④过程产生的C3为丙酮酸
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