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以下关于人体免疫的叙述,正确的是

A.泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应

B.对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用

C.先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失

D.HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程

C

【解析】

试题分析:泪液中的溶菌酶对多种病原体都具有防御作用,其清除侵染机体细菌的过程属于非特异性免疫反应, A项错误;对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的记忆细胞发挥作用,B项错误;细胞免疫通过T细胞增殖分化形成的效应T细胞发挥免疫作用,T细胞在胸腺中发育成熟,所以先天性胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失,C项正确; HIV病毒感染人体后,主要是破坏T细胞,T细胞在细胞免疫中发挥重要作用,在体液免疫中,T细胞产生的淋巴因子可促进B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,所以HIV侵染人体的T细胞,细胞免疫和体液免疫过程均会受到影响,D项错误。

考点:本题考查免疫调节的相关知识,意在考查学生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间内在联系,能运用所学知识综合分析问题的能力。

练习册系列答案
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由20个氨基酸分子脱水缩合形成一个20肽分子,至少脱去的水分子数为

A.18 B.19 C.20 D.21

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省盐城市两校高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞主要化学成分的叙述,错误的是

A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关

B.脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一

C.胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质

D.动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告:

(1)实验材料和步骤:

①实验动物:家兔12只(体重2kg/只,雌雄各6只)。

②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量,每天1次,连续3天。(性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同)

③第4天,切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后,重复上述步骤②。最后,将手术前、后的两组数据用 方法处理,求出差异。

(2)结果与分析:①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,术后比手术前 ;切断垂体与下丘脑的联系后, 和性腺的生理功能受到影响。②兔的尿量,手术后比手术前多,可推断出 激素分泌减少。

(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知,下丘脑合成和分泌 ,促进垂体合成和分泌相应的 ,再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。

(4)为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径,你认为下一个实验应在哪一方面进行研究?(2分)

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体细胞间信息传递的一种方式。下列描述错误的是

A.该调节方式的信息传递速度缓慢、作用范围较广泛

B.体温调节不会涉及这种调节方式

C.若分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞一定是肾小管、集合管细胞

D.该调节方式的信息传递需经过体液运送,并存在反馈调节

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于反射和反射弧的叙述正确的是

A.反射和反射弧在性质上是相同的

B.反射活动必须通过反射弧来完成

C.只要有完整的反射弧,必然出现反射活动

D.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高二上学期第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于减数分裂和有丝分裂的叙述,错误的是

A.减数分裂细胞连续分裂两次,有丝分裂细胞只分裂一次

B.减数分裂着丝点分裂两次,有丝分裂只分裂一次

C.减数分裂的结果是染色体数减半,有丝分裂的结果是染色体数不变

D.与有丝分裂相比,减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会

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科目:高中生物 来源:2015届山东省滕州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是( )

A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激

B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递

C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换

D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生痛觉

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图①、②、③、④表示的是四株豌豆体细胞中的两对基因及其在染色体上的位置(不考虑基因间的相互作用),下列分析错误的是

A.①、②杂交后代的性状分离之比是9:3:3:1

B.①、③杂交后代的基因型之比是1:1:1:1

C.四株豌豆自交都能产生基因型为AAbb的后代

D.①株中基因A与a的分开发生在减数第二次分裂时期

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