A. | 酶只能催化在细胞中进行的化学反应 | |
B. | 酶对化学反应的催化效率称为酶活性 | |
C. | 同一生物体内各种酶催化反应的条件都相同 | |
D. | 酶能够为化学反应提供活化能而加快反应速率 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、酶促反应的原理:酶能降低化学反应的活化能.
4、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答 解:A、有的酶可在细胞内发挥作用、如呼吸酶,有的酶可在细胞外都发挥作用、如消化酶,A错误;
B、酶对化学反应的催化效率称为酶活性,酶活性的大小通常用在一定条件下,酶催化某一化学反应的速度来表示,酶催化反应速度愈大,酶活性愈高,反之活力愈低,B正确;
C、酶的活性受温度、酸碱度的影响,不同的酶有自身的最适宜温度或pH,如胃蛋白酶的最适宜PH是1.5~2左右,而胰蛋白酶的最适宜pH是7左右,所以同一生物体内各种酶催化反应的条件不相同,C错误;
D、酶通过降低化学反应的活化能实现其催化作用而加快反应速度,酶不能够为化学反应提供活化能,D错误.
故选:B.
点评 本题考查酶的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;考生识记酶的本质和特性、明确酶催化的特点和酶促反应的原理是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学将某种激素注射到金鱼的鳃部,金鱼很快失去平衡,浮在水中。此时某同学将葡萄糖加入到水中,不久金鱼便恢复正常,下列原因中正确的是
A.注射的是肾上腺素,使血糖浓度过分降低
B.注射的是胰高血糖素,使血糖浓度过分升高
C.注射的是胰岛素,使血糖浓度过分降低
D.注射的是醛固酮,使血钠过分降低
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人口的年龄结构比人口增长率更加适合于对短期人口变化进行精确的计算 | |
B. | 我国计划生育政策对人口的控制主要是通过降低出生率,提高死亡率来实现的 | |
C. | 医疗水平的改善而导致的寿命延长,是我国实行控制生育政策同时人口仍然保持增长的一个重要原因 | |
D. | 当一对夫妻平均生育两个孩子时,人口总量将一定会保持稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 水杨酸是一种能催化水稻叶片中蛋白质合成的有机物 | |
B. | 水杨酸发挥作用的效果只与水杨酸浓度和处理时间有关 | |
C. | 水杨酸对YTB水稻幼苗叶片蛋白质合成的作用具有两重性 | |
D. | YTA水稻幼苗用不同浓度水杨酸处理12小时后抗病能力最强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些蛋白质具有催化作用 | B. | 有些蛋白质具有调节作用 | ||
C. | 不是所有的蛋白质都能贮存能量 | D. | 不是所有的蛋白质都有运输作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | Ⅰ过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能 | |
B. | 豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同 | |
C. | mRNA发生改变一定会导致该个体的性状发生改变 | |
D. | 与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内Ⅰ与Ⅱ的过程一般更旺盛 |
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