A. | a点时体内分泌胰高血糖素增加,d点时体内分泌胰岛素增加 | |
B. | 胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖含量的稳定 | |
C. | 曲线bc段与曲线de段血糖下降的主要原因都是葡萄糖的氧化分解 | |
D. | e点胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖 |
分析 据图分析,ab段由于食物中糖类的消化吸收,使得血糖升高;bc段是胰岛素分泌增多,促进葡萄糖摄取、利用和存储,使得血糖降低;de段时运动导致代谢增强,血糖浓度降低;ef段时胰高血糖素分泌增加,体内肝糖原分解和非糖物质转化,使得血糖浓度升高.
解答 解:A、a点时体内分泌胰岛素,d点时体内分泌胰高血糖素,A错误;
B、胰岛素降低血糖,胰高血糖素升高血糖,相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定,B错误;
C、曲线bc段血糖下降过程是血液中胰岛素升高所致,曲线de段血液中血糖下降主要原因是运动过程中机体动用葡萄糖过多所致,C错误;
D、e点胰高血糖素含量增加促使肝糖原的分解和非糖物质的转化,使得血糖升高,D正确.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查血糖调节的相关知识,意在考查考生分析曲线的能力和理解能力,属于中等难度题,解题的关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 联会后非姐妹染色单体发生交叉互换 | |
B. | 姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 | |
C. | 分裂前DNA复制与相关蛋白质合成 | |
D. | 形成的子细胞中染色体数目保持不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中期20和20、后期40和20 | B. | 中期20和10、后期40和20 | ||
C. | 中期20和20、后期40和40 | D. | 中期20和10、后期40和10 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 安静时主要由骨骼肌代谢产热 | |
B. | 寒冷刺激下甲状腺激素分泌增加以利于产热 | |
C. | 温热时血管舒张是通过体液调节实现的 | |
D. | 人体的蒸发散热主要通过呼吸道进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④都具有双层膜,都能进行能量转换 | |
B. | 观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色 | |
C. | ①与③之间通过“出芽”形式进行膜的转化 | |
D. | 胰岛素的合成和分泌涉及的细胞器只有①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 肽键中的氢来自于氨基 | B. | 该蛋白质中含有n个肽键 | ||
C. | 该蛋白质至少含3个游离羧基 | D. | 合成该蛋白质至少需要20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剧烈运动产生的乳酸会使血浆pH明显下降 | |
B. | 切除垂体,人体内的促甲状腺激素释放激素增多 | |
C. | 大量口服胰岛素,可以使血糖浓度降低 | |
D. | 人在紧张情况下,心跳加快、呼吸加速、血压升高,属于神经调节 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
给予从叶绿体分离出的类囊体膜光照,发现能使草酸高铁的Fe3+还原为Fe2+,并有氧气释放.此实验证明( )
A.光合作用在类囊体上进行
B.光合作用的产物O2来自H2O,而不是CO2
C.类囊体吸收光能后,产生O2和还原性物质
D.类囊体上的光反应反产生O2,而暗反应使Fe3+被还原
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