(09南京市一调)(7分)1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:①培养噬菌体 ②35S和32P分别标记噬菌体 ③放射性检测 ④离心分离。
(1)该实验步骤的正确顺序是( )。
A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④
(2)下图中锥形瓶内的培养液是用来培养 ,其内的营养成分中能否含有32P? 。
(3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是( )。
A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
(4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能是 。(2分)
(5)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的 。
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(09南京市一调)(7分)某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时,在低倍镜下观察到甲图的细胞,在高倍镜中看到乙图中所示的视野;丙图是该同学根据细胞分裂中染色体变化的过程而绘制的每条染色体中DNA含量变化的坐标图。请据图回答下列问题:
(1)从甲图可以看出,生物体通过 完成个体发育。
(2)乙图中的A细胞处于丙图中 段。
(3)下图为某同学建构的减数分裂中染色体的变化模型图,其中建构正确的是:( )
(4)基因突变导致遗传物质发生改变的时期对应丙图中的 段,基因重组发生的时期对应丙图的 段,如果丙图代表的是有丝分裂,则染色体组加倍的点是 。
(5)该同学用洋葱植株做一系列的实验,下列结构中不能在光学显微镜下观察到的有:( )
A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.染色体 E.液泡
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(09南京市一调)(7分)农技员为测定相对密闭的蔬菜大棚内CO2的浓度变化情况,在大棚内安装了CO2测量器;测得夏季某一天内的CO2浓度变化,并将数据绘制成的图形如图I所示;图Ⅱ为某一株植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况。请据图回答以下问题:
、
(1)大棚内CO2浓度位于图I 6点时,大棚内的CO2浓度不再增加的原因是 。
(2)假设一天中大棚内的生物的呼吸速率不变,则图I中光合作用速率最大的时间段为 。
(3)当光照强度适宜且不变,CO2浓度持续下降,叶肉细胞光反应产生氧气的量会 。
(4)从图II中可知该植物进行光合作用的时间区段是 ,其中ce段植物光合作用速率 (等于、大于、小于)植物呼吸作用速率。
(5)图I中12时温室中的CO2浓度有所上升,与图I中 段有关。
(6)如用模拟细胞质基质成分的溶液分别培养离体的线粒体和叶绿体,控制光和氧气,如下图所示。
其中A、C示线粒体,B、D示叶绿体;A、B有光照但不供氧气,C、D有氧气但在黑暗中。一段时间后,溶液中pH最高和最低的依次是: 。
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(09南京市一调)(8分)报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时即抑制其表达(生化机制如下图所示)。据此回答;
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是 ,开白花的纯种植株的基因型是 。
(2)通过本图解说明基因与控制的性状之间的关系是 。
(3)为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学用开白花的纯种植株设计了如下实验:
I.选择基因型为 的两个品种进行杂交,得到F1种子;
II.F1种子种下得F1植株,F1自交得F2种子;
Ⅲ.F2种子种下得F2植株,F2自交,并选择开黄花植株的种子混合留种;
Ⅳ.重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。
(4)根据上述实验,回答相关问题:
①若F1植株能产生比例相等的四种配子,说明这两对基因遵循的遗传定律是 。
②F2植株中开黄花和白花之比为 ,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占 。
③通常用 育种方法能够在最短的时间里培育出黄花纯种。
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(09南京市一调)(8分)下列是与人体内环境稳态有一定关系的图解,图甲中A、B为人体内两种不同组织处的毛细血管,①②③表示某些营养物质;图乙表示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。图中a、b、c表示调节物质,①―⑤表示过程。请据图分析回答相关问题:
(1)如果甲图中①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入A中的方式是 ,经过A、B的运输,②可到达身体各组织细胞。从甲图信息可以判断其中的组织细胞为 细胞。
(2)若甲图中红细胞携带的氧气被组织细胞所利用,则O2至少穿过 层磷脂双分子层,其在组织细胞参与有氧呼吸的 阶段。
(3)当人体处于寒冷环境时,图乙中物质[ ] 的分泌先增加,同时与c具有协同作用的调节物质是 。
(4)人体缺碘时,图乙中 (填数字)过程分泌的调节物质增加,其中b是通过 运输到达甲状腺与b受体特异性结合。
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