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13.如图为人体甲状腺激素分泌的调节示意图,图中①②③为激素.下列叙述正确的是(  ) 
A.③几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢
B.激素②不是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素
C.血中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的促进作用减弱
D.含量很多的①经过分级调节作用,才可明显增加③的分泌

分析 由图可知,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺促进甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.所以激素①是促甲状腺激素释放激素,激素②是促甲状腺激素,激素③是甲状腺激素.

解答 解:A、③是甲状腺激素,几乎作用于全身的靶细胞,促进其细胞代谢,A正确;
B、激素②是促甲状腺激素,促甲状腺激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素,B错误;
C、血中③的浓度过低时,对下丘脑和垂体的抑制作用减弱,而非促进作用减弱,C错误;
D、激素是生物体内微量高效的物质,含量较少的①经过分级调节作用,就可明显增加③的分泌,D错误.
故选:A.

点评 本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程,关键是理解甲状腺激素的调节机制,试题难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.人工湿地可净化生产和生活污水,人工湿地建设在我国已逐步推广.请回答有关问题:
(1)湿地生态系统中由浅水区向陆地方向依次生长着芦苇、破篷、圣柳等,这体现了群落的水平结构.
(2)无机环境中的碳进入生物群落的形式是CO2,进入该人工湿地的能量来源有太阳能与有机物中的化学能.
(3)人工湿地能净化污水,这体现了该生态系统具有抵抗力稳定性.除净化水质外,人工湿地还具有旅游观光的功能,这体现了生物多样性的直接价值.
(4)目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区(就地保护).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.许多实验中必须先制作玻片标本,然后再在显微镜下观察.下列对有关实验的叙述中,错误的是(  )
A.脂肪鉴定:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B.观察DNA和RNA在细胞中的分布:制片→水解→染色→漂洗→观察
C.质壁分离观察:撕取洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察→在盖玻片一侧滴入清水→观察
D.观察叶绿体:取藓类小叶→制片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.多酶片中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶,具有辅助消化的作用,其片剂是糖衣片,这样制作的目的是(  )
A.补充体内糖类物质的供应
B.防止胃液的消化作用
C.经唾液的消化作用后即可迅速起作用
D.使其中各种酶缓慢地释放

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系.据图分析正确的是(  )
A.酶量是限制曲线AB段酶促反应速率的主要因素
B.曲线OA段,表明在该范围中,酶量是充足的
C.升高温度后,图示酶促反应速率可用曲线c表示
D.减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图所示是人体体液调节的局部示意图,A细胞分泌的物质C作用于B细胞.请据图回答问题:
(1)若A细胞是下丘脑神经分泌细胞,其生活的内环境是组织液,若C物质是促性腺激素释放激素,则B是垂体细胞.
(2)若A细胞是浆细胞,则A细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化来的,图中的B细胞在免疫反应过程中属于抗原.
(3)如果A细胞是甲状腺细胞,正常人在气温下降时,C物质的分泌量会增多,该过程的调节方式是神经-体液调节.同时,C物质可以反馈作用于下丘脑和垂体.
(4)小王喜欢喝某品牌果醋饮料,在一次喝了 250ml果醋饮料后,血管中血浆pH会基本不变.(上升、基本不变、下降),因为体内有缓冲物质.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关科学家对光合作用的经典研究中,采取了同位素示踪法的是(  )
A.恩格尔曼发现光合作用的部位
B.普利斯特利发现植物可以更新空气
C.鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水
D.萨克斯证明光合作用的产物有淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关生物进化的论述中,不属于达尔文自然选择学说基本观点的是(  )
A.种群是生物进化的基本单位
B.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的
C.变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生出生物的新类型
D.遗传和变异是自然选择发生作用的基础

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20.科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化,结果见图1和图2.

(1)由图可知,与25℃相比,0.5℃条件下果实的CO2生成速率慢;主要原因是低温抑制酶的活性,随着果实储存时间的增加,密闭容器内的CO2浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸.该实验还可通过检测O2浓度变化来计算呼吸速率.
(2)为使实验结果更可靠,上述实验中应称取等量的同一品种且成熟度相同的蓝莓果实来进行实验.
(3)两种温度下,60h后CO2的生成速率都基本稳定,其原因是60h后,两种温度下的蓝莓果实都只进行无氧呼吸.

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